TEMA 1 EPISTEMOLOGIA

David KIRK

[pic 1]

Resulta interesante la propuesta de D.Kirk que rechaza la ciencia por implicaciones ideológicas convirtiéndose en anti epistemológico.

Realiza una aproximación reconceptualista adoptando un modelo de investigación en acción como solución a los problemas de la praxis educativa

Ommo Gruppe[pic 2]

(Decano CC Deportes Aleman)

Gruppe niega que la EF sea una ciencia por 2 motivos:

1. Cuerpo de conocimiento poco extenso y consolidado
2. Objeto de estudio no definido.

No obstante la EF se encuentra en una fase de teoría(pre-ciencia) pudiéndose convertir en ciencia si:

1. Amplía Cuerpo de conocimiento
2. Centro su objeto de estudio en la corporeidad y el juego.

M.Vicente Pedraz[pic 3]

(1961 actualidad)

Este autor tampoco considera a EF una ciencia ya que aún no se ha independizado de las ciencias madre y las divide en 2 bloques:

 1.Ciencias factuales: que han alcanzado la mayoría de edad:

(Psicología EF, Biologia EF)

2.Ciencias práxicas: que no han alcanzado la mayoría de edad:

(didáctica EF psicología del aparato motor)

Jose Maria Cagigal[pic 4]

(1928 – 1983)

Fundador del primer INEF en Madrid 1961 y máximo responsable del espectacular avance de la EF en España, propone que la EF

SÍ es una ciencia por dos motivos:

1.Especificidad: de medios y métodos para la obtención del conocimiento científico, independiente de otras ciencias.

2.Multidisciplinariedad: Que es necesaria para abordar el estudio del ‘’gesto deportivo’’ desde multitud de ciencias siendo necesario el especialista para darle sentido

Pierre Parlebas

[pic 5]

(1934- actualidad) 84 años .Prestigioso autor Frances que afirma que la EF si es una ciencia siempre y cuando:

1. Centro el estudio en la conducta motriz
2. Huya del movimiento como objeto de estudio
3. Amplie su actual cuerpo de conocimiento, valiéndose de otras ciencias por su escasez.