TEORÍA DEL INTERÉS Y DE LA PACIENCIA
Enviado por lulipot • 19 de Junio de 2012 • 474 Palabras (2 Páginas) • 866 Visitas
PREGUNTAS
TEORÍA DEL INTERÉS Y DE LA PACIENCIA
1.- ¿Que sostiene Henry Giroux como teórico de la educación critica?
R=sostiene que los programas escolares deben de ser comprendidos en términos de una teoría del interés y una teoría de experiencia.
2.- ¿explica la teoría de interés de Giroux?
R: Quiere decir que el programa refleja los intereses que lo rodean: las visiones particulares del pasado y del presente que presentan, las relaciones sociales que afirman o destacan.
3.- ¿a qué se refiere Giroux por la teoría de experiencia?
R: Giroux se refiere a que el programa es una narrativa construida históricamente que produce y organiza las experiencias del estudiante.
4.- ¿Cuales son las experiencias del estudiante en el contexto de formas sociales?
R: Son tales como el uso del lenguaje, la organización del conocimiento dentro de categorías de nivel alto y bajo, y la afirmación de clases particulares de estrategias de enseñanza.
5.- ¿Que le quieren proporcionar los teóricos críticos a los teóricos de la educación en general?
R:un lenguaje publico que no solo afirme las voces de los maestros y de los grupos subordinados en la población estudiantil, sino que además de vincularle el propósito de la esquela a una visión transformadora del futuro.
6.- ¿nombra los puntos de análisis de los teóricos críticos contemporáneos?
R: estar de acuerdo con las escuelas que producen la desigualdad y la injusticia
7.- ¿menciona a los teóricos de los trabajos de la tradición crítica?
R:Henry Giroux, Stanley Aronowitz y Michael Apple, Paul Willis, Kathleen Weiler.
8.- ¿Cuáles son las dos categorías de los trabajos recientes en la tradición crítica?
R: teoría réticamente fundamentada y etnografías criticas.
9.- ¿Cuáles son las vertientes diferentes en la pedagogía crítica?
R: la libertaria, la radical y la liberacionista todas ellas son puntos de de divergencia y coincidencia.
10.- ¿de qué se alimenta el libro de pedagogía critica?
R: se alimenta principalmente de las perspectivas radicales ejemplificadas en los trabajos teoricos como paulo Freire y Henry Giroux
11.- ¿Cuáles son las distinciones importantes entre escolarización y educación que hacen paulo Freire y Henry Giroux?
R:la primera es la principalmente un modo de control social; la segunda tiene el potencial de transformar la sociedad, entendiendo al estudiante como un sujeto activo comprometido con su desarrollo y con el de la sociedad.
12.- ¿De que otra forma se presenta el programa la teoría de la experiencia?
R: también forma un campo de batalla donde diferentes versiones de autoridad, historia presente y futuro luchan por prevalecer.
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