Talla Y Peso De Los Niños Mexicanos
Enviado por elchingondedura • 1 de Mayo de 2013 • 26.810 Palabras (108 Páginas) • 1.296 Visitas
Tabla de talla y peso del Niño Mexicano*
(Revisada y aprobada por la Academia Mexicana de Pediatría)
Niños
________________________________________Peso en Kilogramos
________________________________________ Niñas
________________________________________Peso en Kilogramos
________________________________________
Edad Bajo Promedio Alto Talla en cm. ±6% Bajo Promedio Alto Talla en cm. ±6%
________________________________________
Al nacer 2.8 3.1 3.4 50 2.8 3.1 3.4 50
1 mes 3.6 4.0 4.4 53.5 3.6 4.0 4.4 53.5
2 meses 4.5 5.0 5.5 56.5 4.5 5.0 5.5 56.5
3 meses 5.1 5.7 6.2 59 5.1 5.7 6.2 59
4 meses 5.6 6.3 6.8 61 5.6 6.3 6.8 61
5 meses 6.3 7.0 7.7 63 6.3 7.0 7.7 63
6 meses 6.6 7.4 8.2 64 6.6 7.4 8.2 64
7 meses 7.0 7.8 8.6 65 7.0 7.8 8.6 65
8 meses 7.2 8.2 8.8 66 7.2 8.2 8.8 66
9 meses 7.6 8.4 9.3 67 7.6 8.4 9.3 67
10 meses 7.7 8.7 9.6 68 7.7 8.7 9.6 68
11 meses 8.0 8.9 9.8 69 8.0 8.9 9.8 69
12 meses 8.3 9.2 10.1 70 8.3 9.2 10.1 70
2 años 10.8 12.0 13.2 80 10.8 12.0 13.2 80
3 años 12.6 14.0 15.4 90 12.6 14.0 15.4 90
4 años 14.4 16.0 17.6 100 14.4 16.0 17.6 100
5 años 16.6 18.0 19.8 106.5 16.6 18.2 19.8 106.5
6 años 18.2 20.0 22.0 113 18.2 20.0 22.0 112
7 años 19.8 22.0 24.2 118 19.8 22.0 24.2 117
8 años 22.1 24.5 26.9 123 21.8 24.2 26.7 123
9 años 24.3 27.0 29.7 127.5 24.1 26.8 29.5 127.5
10 años 27.0 30.0 33.0 132 27.4 30.4 33.4 133.5
11 años 29.8 33.1 36.4 139 31.2 34.7 38.2 141
12 años 33.0 36.6 40.2 142 35.5 40.5 44.5 150
13 años 34.0 38.0 41.8 147 41.6 46.2 50.8 154
*Una variación del 6 por ciento en la talla puede considerarse dentro de los límites normales.
Convivencia académica, cultural, tecnológica y deportiva en la tierra del sol
1
Convivencia académica, cultural, tecnológica y deportiva en la tierra del sol
2
“Ninguno ignora todo, ninguno lo sabe
todo. Por eso aprendemos siempre”
Paulo Freire
“Una de las grandes -sino la mayor- tragedias del hombre moderno es que hoy,
dominado por las fuerzas de los mitos y dirigido por la publicidad organizada,
ideológica o no, renuncia cada vez más, sin saberlo, a su capacidad de decidir”
Escuela Secundaria
Técnica 152
Por la superación de,
México,
México,
México
Convivencia académica, cultural, tecnológica y deportiva en la tierra del sol
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LA MASCOTA
Se considera como mascota al dibujo, animal u objeto que identifica con cierta gracia a una
institución y que es tomado como símbolo.
Fue seleccionado un venado, que representa a su sistema por su dinamismo, agilidad, aguda
visión y percepción del entorno, en la búsqueda de la superación, características que se identifican
con nuestros educandos.
Se considera como canto alegórico (porra) a la frase o frases no vulgares, que pronunciadas en
coro; alientan a los participantes (comunidad escolar) a dar lo mejor de su esfuerzo para participar
con decoro en un evento.
En el caso específico de la DGEST, será:
Victoria, victoria…
Con disciplina y constancia
Estudio y superación
Escuelas Secundarias Técnicas
¡GLORIA! ¡GLORIA!
Convivencia académica, cultural, tecnológica y deportiva en la tierra del sol
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LEMA
Se considera como lema a la palabra o frase que expresa brevemente la ideología de un grupo
o una institución.
EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
¡POR EL PROGRESO DE MÉXICO!
COLORES REPRESENTATIVOS
Se considera como colores representativos, a la impresión cromática que de un carácter
peculiar al organismo o institución para su fácil identificación.
Fueron determinadas el blanco y el rojo que representan.
Blanco: virtud y lealtad al trabajo.
Rojo: dinamismo y fuerza en las acciones.
EL ESCUDO
El escudo está representado por un engrane que lo rodea, es el símbolo del trabajo y del
progreso tecnológico, que representa el área industrial de las Escuelas con estas actividades; el ancla,
representativa del mar, de los productos pesqueros y de las actividades marinas, simboliza las
Escuelas de dicha especialidad: el hexágono representa las actividades agropecuarias, como celdilla
de un panal de abejas, tomadas como prototipo de trabajo, organización y ayuda mutua.
Las líneas verticales que componen el engrane, representan los surcos de la especialidad
agropecuaria.
La conjunción de los tres elementos determina las áreas que se imparten en el subsistema.
EL BANDERÍN
Se considera como banderín a la pieza de tela confeccionada en fieltro, paño o franela que
contiene el nombre de cualquier institución u organismo, en colores contrastantes.
Convivencia académica, cultural, tecnológica y deportiva en la tierra del sol
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ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS
Autor: María del Carmen Molina y Rivero (1966)
HIMNO
Coro
Escuelas Secundarias Técnicas
juventud entusiasta y febril;
el deporte, el estudio y el trabajo,
son la meta que hemos de seguir.
Escuelas Secundarias Técnicas,
semilleros del porvenir,
en tus aulas forjas los técnicos,
que engrandecen a nuestro país.
El deporte en nuestra vida,
es salud y bienestar,
en competencias la alegría,
es paz, amor y hermandad.
Marchemos Secundarias Técnicas,
estudiando con dedicación,
en el trabajo
...