Taller De Flora Y Fauna
Enviado por dianamarmartinez • 3 de Diciembre de 2013 • 2.269 Palabras (10 Páginas) • 540 Visitas
DESARROLLO:
Investigue y resuelva las siguientes preguntas:
a) Defina:
• Cobertura vegetal
Es la capa de vegetación que nace de manera natural o que puede ser inducida por el hombre, mediante cultivos y que sirve para cubrir la superficie terrestre, comprendiendo una amplia diversidad de biomasas con diferentes características fisonómicas y ambientales tales como pastizales o bosques naturales y áreas de cultivos.
• Diversidad:
SI HABLAMOS DE DIVERSIDAD BIOLÓGICA es la variedad de formas de vida y de adaptaciones de los organismos al ambiente que encontramos en la biosfera. Se suele llamar también biodiversidad y constituye la gran riqueza de la vida del planeta.
Los organismos que han habitado la Tierra desde la aparición de la vida hasta la actualidad han sido muy variados. Los seres vivos han ido evolucionando continuamente, formándose nuevas especies a la vez que otras iban extinguiéndose.
Los distintos tipos de seres vivos que pueblan nuestro planeta en la actualidad son resultado de este proceso de evolución y diversificación unido a la extinción de millones de especies. Se calcula que sólo sobreviven en la actualidad alrededor del 1% de las especies que alguna vez han habitado la Tierra. El proceso de extinción es, por tanto, algo natural, pero los cambios que los humanos estamos provocando en el ambiente en los últimos siglos están acelerando muy peligrosamente el ritmo de extinción de especies. Se está disminuyendo alarmantemente la biodiversidad.
• Composición florística
Tratándose de una comunidad vegetal, el detalle de las distintas especies que la constituye y la cantidad de especies de la misma familia que se puedan encontrar dentro de un bosque o área natural.
• Estratificación del bosque
Estratificación del bosque.
En la estratificación de un bosque la vegetación se dispone de la siguiente manera:
• Estrato arbóreo formado por la especie dominante, chopo, fresno u olmo, acompañado de algún otro árbol. Adquiere gran altura y dejan en penumbra a los estratos inferiores.
• Estrato arbustivo constituido por ejemplares jóvenes de la especie dominante, arbustos y zarzas.
• Estrato herbáceo donde predominan las gramíneas
Estrato Arbóreo
Estrato arbustivo
Estrato herbáceo
• Etapas de sucesiones ecológicas
• SUCESIÓN ECOLÓGICA (también conocida como sucesión intraversional) a la evolución que de manera natural se produce en un ecosistema por su propia dinámica interna. El término alude a que su aspecto esencial es la sustitución a lo largo del tiempo de unas especies por otras.
• SUCESIÓN PRIMARIA aparece en un terreno desnudo, exento de vida, es decir, es aquella que se desarrolla en una zona carente de comunidad preexistente, (que se inicia en un biotopo virgen, que no ha sido ocupado previamente por otras comunidades, como ocurre en las dunas, nuevas islas, etc).
• SUCESIÓN SECUNDARIA a la que se produce después de una perturbación importante, es decir, es aquella que se establece sobre una ya existente que ha sido eliminada por incendio, inundación, enfermedad, talas de bosques, cultivo, etc. Estos reinician la sucesión, pero a partir de condiciones especiales, en las que suelen ocupar un lugar especies muy adaptadas a este tipo de perturbaciones.
• ENDEMISMOS
Endemismo es un término utilizado en biología para indicar que la distribución de un taxón está limitado a un ámbito geográfico reducido y que no se encuentra de forma natural en ninguna otra parte del mundo. Por ello, cuando se indica que una especie es endémica de cierta región, significa que sólo es posible encontrarla de forma natural en ese lugar.
El endemismo puede considerarse dentro de un abanico muy amplio de escalas geográficas: así, un organismo puede ser endémico de una cima montañosa o un lago, de una cordillera o un sistema fluvial, de una isla, de un país o incluso de un continente. Normalmente el concepto se aplica a especies, pero también puede usarse para otros taxones como subespecies, variedades, géneros, familias, etc.
EJEMPLO:
La rana dorada venenosa, rana dardo dorada o rana de dardo venenosa (Phyllobates terribilis) es una anfibio anuro de la familia Dendrobatidae endémica de la costa pacífica colombiana y Panamá. Este anfibio es actualmente considerado el vertebrado más venenoso del mundo.2 Su hábitat son las selvas húmedas del Chocó y la costa caribeña de Colombia
b) Que es una especies amenazada? Mencione diez especies en estado de amenaza para fauna y diez para flora dentro del territorio nacional
Una especie amenazada es cualquier especie susceptible de extinguirse en un futuro próximo.
La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN), autoridad máxima en especies amenazadas, clasifica a estas especies en tres diferentes categorías en su Lista roja de especies amenazadas: Especies vulnerables (VU), En peligro de extinción (EN) y En peligro crítico de extinción (CR), dependiendo del riesgo de extinción al que se encuentren sometidas. El término amenazado es generalmente usado en referencia las tres categorías: en riesgo crítico, en riesgo, y vulnerable.
• FLORA
Arboles de maderas finas como:
1. El comino
2. El cativo
3. El yumbé
4. El trúntago
5. Abarco
6. Cedro
7. Roble
8. Nogal
9. Caracoli
10. Pino Colombiano
• FAUNA
1. El cóndor
2. El oso andino u oso de anteojos
3. La danta
4. EL delfín rosado
5. Puma
6. Tigrillo
7. Mico Titi
8. Caracol pala
9. Centolla del Caribe
10. Estrella marina de cojín, y el cangrejo azul
c) ¿Qué instituciones en Colombia son las responsable de catalogar una especie en estado de amenaza?
Principalmente el Ministerio del medio ambiente: Que coordina, promueve, y orienta acciones de investigación sobre el medio ambiente y los recursos naturales renovables, como también fija pautas generales de conservación, preservación, uso, ordenamiento y dirección de las cuencas hidrográficas y demás áreas de manejo ambiental como las zonas marinas y costeras. Y con ayuda del Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt: Se dedica a promover, coordinar y realizar investigación que contribuya al conocimiento, la conservación
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