Taller para el curso de "Сálculo Diferencial": Límites y continuidad

TRABAJO COLABORATIVO (TALLER) No. 2

Nombre de curso: 100410 – Cálculo Diferencial

Temáticas revisadas: UNIDAD 2 Límites y continuidad.

GUIA DE ACTIVIDADES

Estimado estudiante: Se espera que a través de esta actividad se realice el

proceso de transferencia de los temas de la segunda unidad –LÍMITES Y

CONTINUIDAD.

Esta actividad es de carácter grupal. La participación se constata en primer

lugar con las intervenciones en el foro. La participación es de construcción,

NO es simplemente subir ejercicios resueltos al foro, es colaborar, aportar en

el desarrollo de los mismos. El estudiante que NO tenga intervenciones en el

foro NO tendrá calificación en esta actividad.

Cada pregunta se debe resolver paso por paso, sin omitir ningún proceso,

cuando se utilice una propiedad, definición o ley por favor enunciarla, así se

fortalece el procedimiento utilizado.

FASE 1

A. Resuelva los siguientes límites:

1.

2.

3.

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4.

FASE 2

5.

6.

7.

FASE 3

8.

9. ¿Qué valor de n hace que la siguiente función sea continua?

10. Hallar los valores de a y b para que la siguiente función sea

continua:

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Especificaciones de entrega de la tarea grupal:

El informe debe contener:

1. Portada

2. Introducción

3. Desarrollo de la actividad

4. Conclusiones

5. Referencias (normas APA)

Formato del archivo:

1. El archivo debe adjuntarse a través de este FORO, EN FORMATO PDF,

por un integrante del equipo en el tema creado para ello por el tutor

del curso.

2. El archivo debe tener el siguiente nombre: código del curso-número

del grupo-TRACOL 2 Ejemplo: si el número de su grupo es 44:

100410_44_TRACOL 2

Es importante tener en cuenta que la tarea debe ser subida por uno de los

integrantes del grupo colaborativo, para ello el estudiante debe hacer CLICK

en responder dentro del tema que creará su tutor en el FORO para subir el

trabajo colaborativo. No se recibirán trabajos individuales ni enviados al

correo personal del tutor.

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RÚBRICA DE EVALUACIÓN: ACT. 10:

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