LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
DESARROLLO DE ACTIVIDADES ACUMULATIVAS
1er. Corte (ENERO 29 A MARZO 5)
Evaluación acumulativa (FEBRERO 26 A MARZO 5)
TALLER # 1
ACTIVIDAD
DOCUMENTOS RECOMENDADOS
INDICADOR
FECHA DE ENTREGA
Presente la intención de investigación adelantada por usted en la catedra de Metodología cuantitativa y/o cualitativa.
Ide- Identifica o formula problemas de investigación relacionados con la Educación Física, la Recreación y el Deporte.
12 DE FEBRERO
Realice lectura de: “El origen de la vida” Oparin y “El génesis” de la Biblia. Establezca las diferencias conceptuales que existen entre los dos libros.
LIBRO: El origen de la vida.
LIBRO DEL GENESIS. BIBLIA
- Interpreta el texto más allá de la forma y el contenido para comparar, asociar, relacionar, jerarquizar, analizar, comprobar, sintetizar y contextualizar la información general.
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS[pic 4]
DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
DESARROLLO DE ACTIVIDADES ACUMULATIVAS
1er. Corte (ENERO 29 A MARZO 5)
Evaluación acumulativa (FEBRERO 26 A MARZO 5)
TALLER # 2
ACTIVIDAD
DOCUMENTOS RECOMENDADOS
INDICADOR
FECHA DE ENTREGA
Consulta cuales son las líneas de investigación de la Licenciatura en Educación física de la Universidad de Córdoba
El problema y su delimitación (pdf). Dilcia Balliache
Líneas de Investigación en Educación Física Escolar. Enrique Ribera García y otros
Las líneas de investigación en educación física. Emilia Fernández García
Metodología de la investigación (pdf). Daniel Behar Ribero.
Id Identifica aspectos de las líneas de investigación que contempla el Programa.
FEBRERO 19
Presenta un cuadro con las ideas centrales de “Principales corrientes en la obtención del conocimiento científico” y “La investigación científica”. Capítulos del libro METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION del autor Daniel Behar.
Deduce información puntual a partir del texto base.
•Comprende el significado de un enunciado articulado al sentido global del texto.
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS[pic 5]
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DESARROLLO DE ACTIVIDADES ACUMULATIVAS
1er. Corte (ENERO 29 A MARZO 5)
Evaluación acumulativa (FEBRERO 26 A MARZO 5)
TALLER # 3
ACTIVIDAD
DOCUMENTOS RECOMENDADOS
INDICADOR
FECHA DE ENTREGA
Responde por escrito las siguientes preguntas
¿Cuál es tu tema de investigación?
Describe cuál es la problemática que deseas abordar
¿Por qué escogiste esa temática?
¿En cuál línea de investigación del programa crees que se circunscribe tu intención investigativa?
El problema y su delimitación (pdf). Dilcia Balliache
Cómo encontrar un tema y construir un problema de investigación. Oscar Zapata.
Metodología de la investigación (pdf). Daniel Behar Ribero.
Manual de investigación para principiantes (pdf). Silath Romero González
Identifica o formula problemas de investigación relacionados con la Educación Física, la Recreación y el Deporte.
FEBRERO 26
Presenta un mapa con las siguientes categorías
Conocer
Conocimiento
Tipos de conocimiento
Teoría
Practica
Ciencia
Investigación
Tipos de investigación
Investigación en educación física
Organiza las ideas de un texto para cumplir con un propósito comunicativo determinado.
EVALUACION ACUMULATIVA: MARZO 5
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS[pic 6]
DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
DESARROLLO DE ACTIVIDADES ACUMULATIVAS
2do. Corte (MARZO 6 A ABRIL 14)
Evaluación acumulativa (ABRIL 9 A ABRIL 14)
TALLER # 4
ACTIVIDAD
DOCUMENTOS RECOMENDADOS
INDICADOR
FECHA DE ENTREGA
Teniendo en cuenta la Resolución No. 007 de 2008, específicamente su artículo 19. Presente un avance de su PROYECTO DE INVESTIGACION de
Portada
Descripción y formulación del problema
Justificación
Resolución No. 007 de 2008. Universidad de Córdoba
El problema y su delimitación (pdf). Dilcia Balliache
Cómo encontrar un tema y construir un problema de investigación. Oscar Zapata.
Ide- Identifica preguntas de investigación coherente con el problema de investigación formulado.
...
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