Tarea Fundamentos Quimica

1° UNIDAD.- CONCEPTOS BÁSICOS DE QUÍMICA

1.1 MATERIA: ESTRUCTURA, COMPOSICIÓN, ESTADOS DE AGREGACIÓN Y CLASIFICACIÓN POR PROPIEDADES.

1.1.1 SUSTANCIAS PURAS: ELEMENTOS Y COMPUESTOS

1.1.2 DISPERSIONES O MEZCLAS

1.1.3 CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTADOS DE AGREGACIÓN: SÓLIDO CRISTALINO, LÍQUIDO, SÓLIDO VÍTREO Y GEL

1.1.4 CAMBIOS DE ESTADO

1.1.5 CLASIFICACIÓN DE LAS SUSTANCIAS NATURALES POR SEMEJANZAS EN : PROPIEDADES FÍSICAS Y PROPIEDAES QUÍMICAS.

COMPETENCIA ESPECÍFICA: MANEJAR CONCEPTOS DE LA QUÍMICA, TALES COMO MATERIA, SUSTANCIAS PURAS DISPERSIONES O MEZCLAS, ESTADOS DE AGREGACIÓN Y CAMBIOS DE ESTADO

2° UNIDAD. ELEMENTOS QUÍMICOS

2.1 PERIODICIDAD QUÍMICA

2.1.1 DESARROLLO DE LA TABLA PERIÓDICA MODERNA

2.1.2 CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS

2.1.3 PROPIEDADES QUÍMICAS Y SU VARIACIÓN PERIÓDICA

2.1.4 ELEMENTOS DE IMPORTANCIA ECONÓMICA, INDUSTRIAL Y AMBIENTAL EN LA REGIÓN O EN EL PAÍS.

COMPETENCIA ESPECÍFICA: IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS QUÍMICOS QUE CONSTITUYEN LA TABLA PERIÓDICA, ASÍ COMO LAS CARACTERÍSTICAS DE LA MISMA (EJ. COMPORTAMIENTO DE LA ELECTRONEGATIVIDAD.

RELACIONAR LAS PROPIEDADES DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS Y SUS USOS.

3° UNIDAD.- COMPUESTOS INORGÁNICOS.

3.1 CLASIFICACIÓN Y PROPIEDADES DE LOS COMPUESTOS INORGÁNICOS.

3.1.1 ÓXIDOS

3.1.2 HIDRÓXIDOS

3.1.3 ÁCIDOS

3.1.4 SALES

3.1.5 HIDRUROS

3.1.6 COMPUESTOS INORGÁNICOS DE IMPACTO ECONÓMICO, INDUSTRIAL, AMBIENTAL Y SOCIAL EN LA REGIÓN O EN EL PAÍS.

COMPETENCIA ESPECÍFICA.- IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES QUÍMICAS Y FÍSICAS DE LOS COMPUESTOS INORGÁNICOS ASÍ COMO SU MANEJO Y USO.

ANALIZAR EL IMPACTO DE LOS COMPUESTOS INORGÁNICOS EN EL DESARROLLO SUSTENTABLE DEL PAÍS.

4° UNIDAD.- COMPUESTOS ORGÁNICOS.

4.1 CLASIFICACIÓN Y PROPIEDADES DE LOS COMPUESTOS ORGÁNICOS

4.1.1 HIDROCARBUROS

4.1.2 HALOGENUROS

4.1.3 ALCOHOLES

4.1.4 ÉTERES

4.1.5 ALDEHÍDOS-CETONAS

4.1.6 ÁCIDOS CARBOXÍLICOS

4.1.7 ESTERES

4.1.8 AMINAS

4.1.9 COMPUESTOS ORGÁNICOS DE IMPACTO ECONÓMICO, INDUSTRIAL, AMBIENTAL Y SOCIAL EN LA REGIÓN O EN EL PAÍS.

4.1.10 NORMATIVIDAD APLICABLE NOM-005-STPS-1998, NOM-010-STPS-1999 Y OHSAS18 000.

COMPETENCIA ESPECÍFICA. IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES QUÍMICAS Y FÍSICAS DE LOS COMPUESTOS ORGÁNICOS ASÍ COMO SU MANEJO Y USO

IDENTIFICAR LAS NOM Y OHSAS.

ANALIZAR EL IMPACTO DE LOS COMPUESTOS ORGÁNICOS EN EL DESARROLLO SUSTENTABLE DEL PAIS.

10 Ejemplos de mezclas homogéneas.

1. Agua salada

2. Limonada

3. Agua y alcohol

4. Refresco

5. Agua y azúcar

6. Enjuague bucal

7. Un café americano

8. Vinagre

9. Agua y acido clorhídrico

10. Vino

10 Ejemplos de mezclas Heterogéneas.

1. Tierra y agua

2. ensalada

3. Yoghurt de fruta (con trozos de frutas)

4. Sopa de pasta

5. aceite y vinagre

6. medicinas infantiles (suspensiones)

7. refresco con gas

8. gis disuelto en agua

9. Mermelada (con trozos de fresa)

10. Arena con agua

5 Ejemplos de sólidos

1. madera

2. papel

3. plástico

4. hielo

5. hierro

5 Ejemplos de liquido

1. agua

2. gasolina

3. cloro

4. leche

5. vinagre

5 Ejemplos de gaseoso

1. Oxígeno

2. ozono

3. metano

4. etano

5. heptano

6. propano

7. dióxido de carbono.

5 ejemplos de solidificación

1. un cubo de hielo

2. la gelatina

3. la cera de un vela

4. la lava de un volcán

5. el yeso!

5 ejemplos de fusión

fusión de solido a liquido:

El hielo a temperatura ambiente se convierte en agua.

Si ponemos al fuego unas velas, cambiara a parafina líquida.

Un metal a altas temperaturas llegara a hacerse liquido.

el vidrio también a altas temperaturas se vuelve liquido.

El platico se derrite con el calor o mas bien el fuego.

cuando tenemos un chocolate y lo ponemos en leche, cuando hierve, podemos disfrutar el chocolate caliente.

evaporación: de líquido a gas. para esto, los líquidos que cambian a gas son llamados volatiles como el alcohol, la acetona, los perfumes y el aguarrás.

condensación: de gaseoso a liquido.

este ejemplo lo lei de un libro: la olla arrocera, y tanques agitados

sublimación: de sólido a gas pero sin pasar por líquido.

tenemos como ejemplos a la naftalina que no es mas que un desinfectante y los desodorantes ambientales

7 
HABITOS DE LA GENTE 
ALTAMENTE EFECTIVA

El primer hábito nos habla de los paradigmas y principios que es la personalidad y la ética del carácter, es decir, la autoestima de la persona se encuentre bien, es decir, se sienta bien con el mismo, porque a veces uno se siente sin ánimos de nada y cree que todo le sale mal, pero eso depende de la autoestima de la persona ya que si se siente bien con el mismo entonces todo cambia. ya que si uno tiene la autoestima baja, te siente mal porque todas las personas te ven asi feo como que si uno fuera más o menos que ellos, no las cosas cambian uno mismo se debe querer un poquito más todos los días y darse ánimo uno mismo y sentirse que todo lo que soy, lo que hago, lo estoy haciendo bien cada día. 

la ética del carácter enseña que existen principios básicos para vivir con efectividad y que las personas solo pueden experimentar un verdadero éxito y una felicidad duradera cuando aprenden esos principios y los integran en su carácter básico. 

la ética de la personalidad, es muy importante ya que utilizan la actitud mental positiva, (amp), que todos debe saber manejar, es decir tu actitud determina tu altitud. es decir, que al niño tiene que dejarlo que se desenvuelva solo por su propia cuenta y no manipularlo, dejarlo que el se desenvuelva en la escuela, con sus amigos y no presionarlo ni decirle que es lo que debe hacer, claro que hay que estar pendiente de él pero siempre y cuando el mismo, se desenvuelva y perciba

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