Tema: Sistema de evalucion

Universidad Interamericana de Panamá

Educación Ambiental: I cuatrimestre 2016

Evaluación final del curso: Lea las preguntas, reflexione individualmente, responda todas las preguntas y devuelva a la profa este formulario.  Según el caso, encierre en un círculo la opción apropiada y de ejemplos concretos, si los conoce; ofrezca respuestas concisas.

Primera Parte: opinión general sobre el curso de Educación Ambiental que facilita la profesora Julieta

1.  El planeamiento didáctico del curso de Educación Ambiental presentado por la profa. fue orientador para el desarrollo de esta materia

        Sí                No                No sé                    Por qué ____________________________________________________________

2.  ¿La prueba pre-exposición inicial a los temas de las dos unidades que conforman el curso le pareció apropiada para incentivar el interés en lo que se discutiría en la clases (este es el cuestionario entregado por la profa en las semanas #1, #2, #3 )?

         Sí                No                No estuve presente en las semanas #1 a #3 -

3.  La información que la profa Julieta presenta en la plataforma virtual de la universidad sobre cada tema a tratar semanalmente en la clase es pertinente, fácil de entender, y complementa las actividades que se desarrollan en aula –

        Sí                No                No sé                    Por qué no sabe ________________________________________________________

4.  La sesiones de discusión en grupo (talleres para analizar los documentales) sirvieron para fomentar la reflexión sobre una diversidad de temas ambientales que difícilmente revisaríamos sin estas sesiones:

  ___ totalmente de acuerdo        ____ no estoy de acuerdo – Explique si no está de acuerdo: __________________________________________

5. ¿Las tareas asignadas (lectura y análisis de noticias, resumen y opinión sobre las empresas responsables con el medio ambiente o con tendencia “verde” y los premios ambientales que reciben o fomentan esas empresas) les parecieron apropiadas para ampliar su conocimiento y considerar participar en alguna actividad ambiental?

        Si                No                Por qué ___________________________________________________________________________

6.  Según su opinión ¿cuáles de los documentales presentados en clases contenía la información más relevante para el curso? Enumérelos asignando 3 para los más relevantes, 2 para los intermedios y 1 para los menos relevantes:

A. Pacto por la vida (UICN)__; B. Impacto del Humano sobre el Ambiente/Huella Ecológica (National Geographic)__ ; C. Murciélagos: Aliados Nocturnos (PRCMB)__; D.  Biodiversidad en América Latina (BID)__; E:  Impacto de Sistemas de Producción de bienes de Consumo (TIDES foundation)  F:No ví la mayoría de estos documentales ____ Si su respuesta es F explique por qué ________________________________________________________________

7.  ¿Participó usted en alguna de las actividades sugeridas por la profa Julieta como complementarias al curso (charlas en Smithsonian en ciudad de Panamá y Colón, conversatorios en el Parque Natural Metropolitano, exposiciones en el BIOMUSEO) y que podían ser utilizadas como reposiciones por ausencia a clases?   Si__ De un ejemplo: ____________________________________  Su participación fue presencial o vía web? _____________  Le parece que fueron eventos interesantes, útiles? ______________________________________________________________ Nunca participó  ___ Por qué no? __________________________________________________________________________________________

8.  Durante el curso de Educación Ambiental usted revisó alguno de los siguientes documentos digitales disponibles en la página web de MIAMBIENTE y otras instituciones u ONGs sugeridos por la profa?-

A. Atlas de Tierras Secas y Degradadas de Panamá 2008     ; B. Atlas Ambiental de la República de Panamá 2010      ; C.   Manglares de Panamá: Importancia, Mejores Prácticas y Regulaciones Vigentes 2013  ; D. Inventario de Humedales Continentales y Costeros de Panamá 2010 – E. Otro?_________

9.  ¿Para los proyectos de los cursos que toma en UIP prefiere usted trabajar individualmente o en grupos? _______________________________

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