Tipos de investigación Cualitativa

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Introducción

La investigación cualitativa cuenta con una amplia variedad de ramas dentro del ámbito de la investigación social debido a los muchos aspectos, situaciones, actividades, percepciones, regiones, etc. De la vida social en el mundo actual, es por esto, que mediante la exposición de las presentes infografías se busca expresar una pequeña parte de todas las posibilidades en metodología de la investigación cualitativa. Como fue expresado en el contenido nuclear de la UNADM, unidad  2, existen 5 tipos de investigación cualitativa, los cuales son: investigación narrativa-biográfica, historia oral, investigación etnográfica, investigación acción e investigación participativa; de éstos se han seleccionado 3 para su explicación detallada.

A través de la investigación cualitativa tenemos la oportunidad de acercarnos mucho más a la realidad de una comunidad, ya que las hipótesis y postulados teóricos que se plantean dentro de la misma están basados y condicionados por la cualidad de experimentación. Esto aunado al hecho del investigador convertirse en actor y poder ver las situaciones sociales desde dentro, genera una riqueza muy amplia de experiencias y conocimientos subjetivos pertenecientes a la comunidad, lo cual ayuda a realizar una transformación social más acertada y empática dentro de la misma.

Un investigador, mediante todos estos métodos cualitativos, debe participar lo más posible con los integrantes de la comunidad, de lo contrario, perderá muchos hilos significativos de la red estructural de la realidad, dándose así, como lo menciona Wolcott, H. (1975),  a la  tarea  de  "vivir  su  propia vida  dentro de otra cultura". (p. 121).

Rozas, en 1992 mencionaba que dos individuos primitivos se ponen de acuerdo para cazar un animal, ello es un acto de participación. Participar es actuar junto a otro en la resolución de un problema común, donde el problema es fundamentalmente la vida cotidiana de los hombres (p. 52).

Infografía 1. [pic 3]

Link de consulta:

https://create.piktochart.com/output/52675678-inv.-participativa

Infografía 2. [pic 4]

Link de consulta:

https://create.piktochart.com/output/52679326-inv.-etnogr%C3%A1fica

Infografía 3. [pic 5]

Link de consulta:

https://create.piktochart.com/output/52680313-inv.-acci%C3%B3n

Conclusión

En conclusión, estos tipos de metodologías cualitativas brindan un campo muy amplio al desarrollo comunitario ya que no buscan cuantificar ni estandarizar datos para toda la población sino, al contrario, se fijan principalmente en las cuestiones más individuales y subjetivas, siendo igualmente partícipes dentro de las comunidades, lo que deja al criterio del investigador un análisis profundo de las situaciones sociales presentadas por los sujetos. 

Las investigaciones de tipo cualitativo brindan una amplia visión de tipo sistémico al “todo” o a esa cualidad holística dentro de una situación comunitaria. Al igual que lo mencionaba Bertalanffy, L. (1981), “se considera que toda realidad, desde el átomo hasta la galaxia está configurada por sistemas de muy alto nivel de complejidad, donde cada parte interactúa con todas las demás y con "el todo" (p. 47), es así como se debe visualizar una interacción investigativa dentro de una comunidad.

Un investigador, fungiendo como actor dentro de la comunidad, tiene la capacidad de observar a detalle muchos aspectos tanto personales como culturales de la comunidad elegida viviendo en “carne propia” las problemáticas dentro de la misma. Así mismo, puede ir modificando y adaptando sus métodos de recolección de información conforme pasa tiempo interactuando con los sujetos para, así, obtener resultados detallados y poder intervenir  más adecuadamente.

Referencias

Agar, M. (1992). Hacia un lenguaje etnográfico. En Reynoso, C. (comp.) (1998). El surgimiento de la Antropología posmoderna, 117-137. Barcelona: Gedisa, Recuperado de: https://lecturayescrituraunrn.files.wordpress.com/2017/03/antropologc3ada-posmoderna-intro.pdf

Aguirre Baztán, A. (1995). Etnografía. Marcombo, S.A., Barcelona, Espana. Disponible en: https://etnografiafuac.files.wordpress.com/2017/09/aguirre-baztc3a1n-etnografc3ada.pdf

Alberich, T. & Espadas, M. A. (2011). Asociacionismo, participación ciudadana y políticas locales: planteamiento teórico y una experiencia práctica en Jaén. Alternativas, 18, 119-146. Doi: 10.14198/ALTERN2011.18.07. Recuperado de: https://www.researchgate.net/publication/270537393_Asociacionismo_participacion_ciudadana_y_politicas_locales_planteamiento_teorico_y_una_experiencia_practica_en_Jaen

Álvarez-GayouJurgenson, J. L., Camacho y López, S. M., Maldonado Muñiz, G., Trejo García, C. A., Olguín López, A. & Pérez Jiménez, M. (s.f.) La investigación cualitativa (Universidad Autónoma del estado de Hidalgo). Recuperada de: https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/tlahuelilpan/n3/e2.html

American Psychological Association. (2010). Manual de publicaciones de la American Psychological Association. (3a ed.). México: Manual Moderno.

Axpe Caballero, M. A. (2003). La investigación etnográfica en el campo de la educación. Una aproximación meta–analítica. (Tesis, Universidad de la Laguna). Recuperado de: https://riull.ull.es/xmlui/handle/915/9968

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