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Tipos de investigación cualitativa, mixta y cuantitativa


Enviado por   •  10 de Julio de 2023  •  Trabajo  •  361 Palabras (2 Páginas)  •  85 Visitas

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Instituto de Formación Académica del Centro y Sureste A.C.

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Universidad INFA

Licenciatura: Seguridad Ciudadana

Materia: Seminario de Tesis

Alumno: José Angel Peregrino García

Maestro:  Juan Alberto Jiménez Piña

9Nvo Cuatrimestre

Actividad: Cuadro Doble: Tipos de Enfoques

Fecha de entrega: sábado 24 de junio del 2023

Cuadro Doble: Tipos de Enfoques

Nombre del Enfoque

Características

Bondades

Proceso

Diferencias

Cuantitativo

-Plantea un problema de estudio delimitado y concreto.

- Revisión de la literatura, construye un marco teórico, del cual deriva una o varias hipótesis.

-Recolección de los datos, los fenómenos estudiados deben poder observarse y se deben analizar a través de métodos estadísticos.

-Prueba hipótesis.

-Hace análisis de causa-efecto.

-La investigación cuantitativa pretende identificar leyes universales y causales.

-Generalización de resultados.

-Control sobre fenómenos.

-Precisión.

-Réplica.

-Predicción.

Secuencial.

-Deductivo.

-Probatorio.

-Analiza la realidad objetiva.

-La realidad no cambia por las observaciones y mediciones realizadas.

- Busca ser objetivo.

- Describir, explicar y predecir los fenómenos (causalidad).

Generar y probar teorías.

- Se aplica la lógica deductiva.

-Diseño, estructurado, predeterminado (precede a

la recolección de los datos).

Cualitativo

-Se plantea un problema, pero no sigue un proceso claramente definido.

- Las investigaciones cualitativas se basan más

en una lógica y proceso inductivo.

-No se prueban hipótesis, éstas se generan durante el

proceso y van refinándose conforme se recaban más datos.

- Recolección de datos no estandarizados, el investigador pregunta

cuestiones abiertas, recaba datos expresados a través del lenguaje escrito, verbal y no verbal, así

como visual, los cuales describe y analiza.

-El enfoque cualitativo puede concebirse como un conjunto de prácticas interpretativas.

-Profundidad de significados.

-Amplitud.

-Riqueza interpretativa.

Contextualiza el fenómeno.

-Inductivo.

-Recurrente.

-Analiza múltiples realidades subjetivas.

-No tiene secuencia lineal.

- La realidad sí cambia por las observaciones y la recolección de datos.

- Admite subjetividad.

- Describir, comprender e interpretar los fenómenos,

a través de las percepciones y significados producidos por las experiencias de los participantes.

- Se aplica la lógica inductiva.

-Diseño, abierto, flexible, construido durante el trabajo de

campo o realización del estudio.

Mixto

-Combinación del enfoque cuantitativo y el cualitativo.

-Generan inferencias cualitativas y cuantitativas.

-Metainferencias (mixtas).

-Implica: recolección, análisis, integración de los datos cuantitativos y cualitativos.

-Perspectivas más amplias profundas.

-Mayor teorización.

-datos más ricos y variables.

-Creatividad.

-Indagaciones más dinámicas.

-Mayor solidez y rigor.

-Mejor exploración y explotación de los datos.

-Se fundamenta en el pragmatismo.

-Utiliza con frecuencia de manera simultanea el muestreo: Probabilístico y guiado por propósito.

-Pueden utilizarse para otros fines de: Triangulación, compensación, complementación, multiplicidad, credibilidad, reducción de incertidumbre, contextualización, claridad, consolación, descubrimiento y confirmación etc.

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