Toti

Colegio María inmaculada

Departamento de ciencias

Biología

Probabilidad matemática y genética #1

Beatriz Marín Rodríguez

Sergio Porras Hidalgo 2-0777-0280

Sección: 10-3

Jueves 2 de octubre

III trimestre

Introducción

Mendel creó reglas para la genética, las cuales son el conjunto de reglas básicas sobre la transmisión por herencia de las características de los organismos padres a sus hijos. Estas reglas básicas de herencia constituyen el fundamento de la genética, las cuales explican y anuncian cómo van a ser los caracteres físicos de un nuevo individuo. Inicialmente efectuó cruces de semillas, las cuales se particularizaron por salir de diferentes estilos y algunas de su misma forma.

La genética es una rama de biología encargada de explicar cómo se da la transmisión de los caracteres hereditarios de padreas a hijos. En sus resultados encontró caracteres como los dominantes que se caracterizan por determinar el efecto de un gen y los recesivos por no tener efecto genético.
Los primeros trabajos en genética fueron realizados por Mendel.
 

Objetivo

Emplear las leyes de la probabilidad a problemas genéticos

Materiales

Los materiales para realizar los procedimientos de informe de laboratorio de biología, de decimo año, del colegio Diocesano María inmaculada, del III trimestre, son:

•  Tijeras
• Dos monedas de 500 colones
• Marcador azul
• Masquen Tape  

Métodos

• Trabajar con un compañero o compañera. Anotar como caen; para elaborar un cuadro, con las siguientes tres columnas, Escudo/Escudo, Escudo/Corona y Corona/Corona.
• Lanzar al aire  las dos monedas al mismo tiempo y coloque una marca en la tabla que hizo en el punto 1, donde corresponda, de acuerdo con la forma en que cayeron las dos monedas.
• Repita diez veces, sume las marcas de cada columna y anote el número, al final de cada columna, y determine la razón en cada una.
• Tape las monedas con la cinta engomada. En una cara escriba un “A”=amarillo, a=verde. Estos alelos provenientes de padres hemocigotas, tal como lo hizo Mendel, en los cruces mono híbridos. AA x aa.
• Repita los puntos 2 y 3,con las monedas tapadas.
• Haga otra serie en la que lance las monedas 50 veces y anote los resultados.
• Establezca la razón en cada columna de los cuadros de datos.

Resultados

Cuadro #1: se comprobó que al lanzar la moneda las que cayeron más veces fueron Corona y escudo por lo tanto el resultado fue heterocigoto

Cuadro#2: Al lanzar las monedas cubiertas con masquen tape las que cayeron más veces fueron AA por lo tanto es homocigoto

Cuadro #3 el resultado de lanzar las monedas con masquen tape fue heterocigoto ya que el que cayó más veces fue Aa

Cuadro de los compañeros a los cuales se le hicieron las preguntas sobre que resultado obtuvieron

Cuadros de Jose Alberto

#1

#2

#3

Cuadros de Javier

#1

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