Transmisión de información de un punto a otro

1. Comunicación, lectura y escritura.[pic 1]

Comunicación:

Transmisión de información de un punto a otro.

Emisor: 

Es la persona que transmite el mensaje

Elementos: Naturaleza:

Natural o artificial puede ser creado voluntariamente o involuntariamente relación entre significado y significante (índices, iconos, símbolos)

Lenguaje:

Cualquier tipo de código cuyo uso es comunicarse y se descompone por ciertos principios de forma. (Humana, escrito, oral)

Lengua:

Sistema de signos arbitrarios o convencionales que una determinada sociedad, utiliza para poder comunicarse. Funciones: (apelativa, referencial poética).

• Referencial:

Se utiliza para informar y es conocido como denotativo.

• Apelativa

También es denotativo y sirve para persuadir

• Poética

Para hacer del mensaje algo estético

Discurso.

Es un mensaje que se da de manera oral o escrita y va dirigido a un público y su función es publicar o exponer pero principalmente persuadir.

Tipos de discursos:

• Coloquial: se usa más común
• Científico: lenguaje técnico
• Literario: términos

Lectura:

Proceso físico y mental en que los movimientos oculares acompañan al pensamiento que relacionan lo leído con lo que se va a leer.

Clasificación:

• Informativa:

Requiere deslizar rápidamente la visión por el texto escrito para poder encontrar fácilmente la información buscada.

De estudio de trabajo:

Debe ser detallada, pero hecho  a buen ritmo para no perder el interés ni olvidar las ideas.

Recreativas:

Aunque toda lectura debe producir goce, placer, recreación, con lectura recreativa nos referimos, en forma particular, a aquellas lecturas que tienen como propósito  específico resaltar el goce, tal como sucede, por ejemplo, con la lectura de textos literarios.

Lectura de documentación o  de investigación.

En ciertas ocasiones, el lector tiene que detenerse en la comprensión de algunas partes del texto, con el fin de identificar o extractar una determinada información que necesita clara y precisa.  Esta lectura es fundamental para la investigación y para los distintos tipos de trabajos académicos.

 Lectura de revisión:

Tiene como finalidad releer los textos para corregir lo que se ha escrito o para recuperar ideas con el objeto de presentar una evaluación.

Etapas de la lectura:

• Pre lectura ( exploración del texto para precisar la escritura y tener la idea general de contenido( índice, contraportada, portada)
• Lectura (se determina si la función del texto es informativa, recreativa de estudio o de trabajo y se decide si se hace una lectura rápida o detallada)
• Pos lectura (se necesita realizar los subrayados, notas y apuntes realizados durante la lectura)

Escritura

 En este tema es la forma de redactar alguna información es necesario tener buena relación, concisión, originalidad y exactitud).[pic 2]

Planeación:

Consiste en plantearse los siguientes puntos:

• ¿Qué pretende comunicar?
• ¿Cuál es su intensión comunicativa?
• ¿Cómo se va a expresar?

Redacción y revisión:

Este consiste en escribir un borrador del texto y revisarlo detenidamente para corregirlo tantas veces sea necesario.

• Alteración
• Sustitución
• Adición
• Sustracción

Estilo y reescritura:

Consiste en describir el texto definitivo cuidando el estilo, la ortografía y presentación del escrito.

2.- tema  y propiedades de los prototipos textuales.

• Narración: es el conjunto de actos o expresiones verbales mediante las cuales una persona hace el relato de un suceso. Los elementos que se distinguen en una narración son: narrador, personajes, tiempo y lugar. Las narraciones se presentan con una introducción, desarrollo y conclusión.
• Descripción: representar algo a través de las palabras. (retrato escrito)
• Exposición: presentar algo para que sea visto, poner algo en manifiesto, hablar de algo para darlo a conocer.
• Argumentación: es exponer un razonamiento, con el fin de probar o demostrar una proposición, o de convencer a alguien de algo.
• Dialogo: exposición textual de las palabras dichas por los personajes que intervienen en la narración de un relato.

Propiedades de los prototipos textuales.

• Adecuación: Ser adecuado significa saber escoger de entre todas las soluciones lingüísticas que te da la lengua, la más apropiada para cada situación de comunicación. (se toma en cuenta el contexto (geografía, la historia, el grupo social, la situación.)
• Coherencia: información pertinente que se ha de comunicar y como se ha hacer. (en qué orden y con qué grado de precisión o detalle, con que estructura, etc.)
• Cohesión: Es la conexión de los elementos lingüísticos del texto que se relacionan entre sí para conformar el texto. (articulaciones gramaticales del texto como: puntuación, conjunciones, artículos, pronombres, sinónimos, entonaciones.)

• Instrumentos de evaluación.[pic 3]

• libros: obra impresa.
• Ficha bibliográfica: contiene los datos de identificación de un libro existen 3 tipos

• Un solo autor
• Dos autores
• Tres autores

• Ficha de trabajo: forma de organización documental usada para realizar el acopio de los contenidos.

• Cita textual.
• Resumen
• Síntesis.

Léxico y semántica:

• Ortografía: rama de la gramática que se ocupa de la escritura correcta.

• Punto, Coma, Punto y coma, Comillas y Paréntesis.

Tipos de acento:

• Prosódico: se escucha con mayor fuerza y no necesita tilde.
• Ortográfico: contiene tilde y se marca de acuerdo a las reglas de acentuación.
• Enfático: se utiliza en importaciones de oraciones exclamativas e interrogativas.
• Diacrítico: sirve para combinar el significado de las palabras.

• Sinónimos, antónimos, homónimos (suenan igual pero se escriben diferente Capital, Banco)
• Parónimos: muy parecidos en pronunciación pero difiere de significado.
• Polisemia: pluralidad de significados. (Tecla, Masa, cabeza→ ganado personas.)

• Textos personales: Los textos personales, narran y describen lo cotidiano y lo trascendente de cada quien, los cuales son de carácter personal.

• Características: estructura variable, (escrita en prosa o en verso).
• Extensión libre, presentación y organización (formalidad o informalidad), lenguaje cotidiano, sintaxis simple (oraciones simples), uso de prototipos textuales.

TEXTOS EXPOSITIVOS

• SITUACION COMUNICATIVA DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS: Informar sobre algo, trasmitir un conocimiento, reflejar la opinión sobre un asunto o explicar el resultado de un estudio, reflexión, investigación o trabajo sobre un tema.

CARACTERISTICAS EXTERNAS DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS

1. Introducción: también llamado presnetacion, prefacio o prologo.
2. Desarrollo: hace referencia a las ideas del contexto.
3. Conclusión: se resume las ideas principales del tema del aunto.

CARACTERISTICAS INTERNAS DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS

1. objetividad y subjetividad del texto
2. marcas textuales: sirven para estructurar el texto y guiar al lector. Se pueden usar para organizar y relacionar fragmentos relativamente extensos del texto (párrafo, apartado, grupo de oraciones) o fragmentos más breves (oraciones, frases). Suelen colocarse en las posiciones importantes del texto (inicio de párrafo o frase), para que el lector los distinga de un vistazo, incluso antes de empezar a leer, y pueda hacerse una idea de la organización del texto.
3. modelos discursivos : Los modos discursivos son los procedimientos responsables de ordenar las categorías de la lengua en función de las finalidades discursivas del acto de comunicación o modos de organización del discurso son tres, a saber: narrativo, descriptivo, argumentativo

•Textos Periodísticos: Se publican cada semana, cada quincena, cada mes, tienen la finalidad de mantenernos informados.

• •Periódico: Divulgación de noticias
• •Noticia: Relato breve u objetivo de un hecho o suceso reciente de interés general. Trata de dar respuesta a las preguntas que, como, cuando, donde.

Para que un hecho sea noticia:

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