Técnica E Instrumento De Evaluación Educativa

TECNICAS

Es un procedimiento que se adopta para orientar las actividades del docente y del alumno durante el proceso enseñanza-aprendizaje. Son procedimientos didácticos que ayudan a realizar una parte del aprendizaje que se persigue.

INSTRUMENTO

Los instrumentos en evaluación están referidos al CON QUÉ EVALUAR. El docente debe observar y registrar en instrumentos de evaluación (lista de cotejo, escala de estimación, Lista de verificación u otros instrumentos apropiados), las calificaciones.

Instrumentos y técnicas usados en la evaluación de los aprendizajes

Técnicas Estrategias o aspectos en donde se usa la técnica Instrumento

Observación Todas Todos los conocidos.

Conducta, actitudes Planilla de Hábitos (ver modelo). Anecdótico

Prueba escrita

Exploración de Conocimientos Lista de cotejo

Escala de Estimación

Registro individual

Diálogos, conversatorios, charlas, foro, debate, Philips 66, Torbellino de ideas, lluvias de ideas… Las que implique el proceso de investigación, procesamiento de la información, Intercambios orales o diálogos Escala de Estimación

Registro individual

Registro Anecdótico

Interrogatorios, defensas, exposiciones, demostraciones, dramatizaciones

Ver modelo de los anexos

Ensayo, trabajos escritos, Análisis y producciones textuales. Los que implica su utilidad Escala de Estimación ver modelo)

Registro individual

Técnica de la pregunta, Entrevista Los que implica su utilidad Cuestionario

Ejercicios Interpretativos, cálculos Hoja de cálculos, ejercicios Lista de cotejo

Lista de verificación (ver anexo)

Mapas conceptuales y mentales. Esquemas, cuadros sinópticos. Producciones graficas.

Los que implica su utilidad Escala de Estimación

Registro individual

Asignaciones o tareas, cuadernos de clases. Escala numérica (Ver modelo de los anexo).

Escala de estimación.

Periódico mural, pancartas, panfletos informativos Las que implica su uso Escala de Estimación

Escala numérica (Ver modelo de los anexo)

Comprensión lectora Lecturas reflexivas y comprensivas Escala de Estimación

Registro individual

Lista de Cotejo

ANEXOS

Nota: todos los instrumentos deben cumplir con su membrete.

Instrumento para evaluar los hábitos

N°

Nombre y Apellido Indicadores

Trabaja ordenado Presta Atención Responsable con las actividades Disciplina Cumple con las normas de convivencia Cuida los útiles Literal

1

2

3

4

5

Leyenda:

S (A)=Siempre. C.S (B)= Casi Siempre. A.V (C)=Algunas Veces. E (D) =Escasamente. N (E) = Nunca

Instrumento para, defensas, exposiciones,

N

Nombre y Apellido Aspectos Generales Contenido Lámina

Tono de Voz Presentación Vocabulario Dominio del tema Tamaño de la letra Ortografía Calidad de contenido Literal

1

2

3

4

5

Tabla de apreciación Cualitativas:

E: Excelente, se desempeña de una manera superior a lo esperado (A)

MB: Muy Bien, se desempeña de la manera esperada (B)

B: Bien, se desempeña de una manera inferior a lo esperado (C)

Es: Escasamente, su desempeño requiere mayor ayuda del docente (D)

N: Nunca, el estudiante requiere un proceso de nivelación (E)

Los Interrogatorios

N

Nombre y Apellido Aspectos Generales Contenido

Tono de Voz Presentación Vocabulario Dominio del tema Relación entre las preguntas y respuestas Literal

1

2

3

4

...