UNIDAD 2: HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN LA INSVETIGACIÓN

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ACAPULCO

FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN.

UNIDAD 2: HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN LA INSVETIGACIÓN.

 CUESTIONARIO.

MAESTRA: DIANA SERNA CARTAGENA.

ALUMNA: DULCE MARÍA CASTILLO FLORES

CANTADOR PUBLICO

AULA 201

1.- ¿Que debe existir para que haya comunicación?

Debe de existir una intención comunicativa y la presencia de ciertos componentes que deben interactuar para lograr el objetivo de comunicar.

2.- ¿Cuales son los componentes de la situación comunicativa?

Emisor, mensaje, receptor, código, canal.

3.- ¿Quien es el emisor?

Es quien genera el mensaje.

4.- ¿Que es el mensaje?

Información que transmite el emisor.

5.- ¿Que es el receptor?

Es quien recibe el mensaje.

6.- ¿Que es un código?

Conjunto de elementos significativos y distintos comparativos.

7.- ¿Que es un canal?

Medio físico por el cual el emisor envía el mensaje.

8.- ¿Que es un contexto situacional?

Entorno donde se realiza el acto comunicativo.

9.- ¿Que es un contexto temático?

Tema en torno a cuál se realizó el acto comunicativo.  

10.- Escribe la forma de los componentes de la situación comunicativa.

Así, el señor W (emisor) envía un mail de agradecimiento (mensaje) a la señora R (receptor) por internet (canal), en español (código) por cooperar en la fundación de beneficencia que él coordina en Londres (contexto).

11. ¿Qué es la comunicación oral?
Se caracteriza por utilizar un lenguaje coloquial, informal y lleno de muletillas. Es recurrente la repetición de elementos y la ausencia de la subordinación y la voz pasiva.
12. ¿Qué es la comunicación escrita?
Se eluden las muletillas y se desarrolla una sintaxis más elaborada. Hay variación de estructura sintáctica y la utilización de conectores aumenta, con el objetivo de estructurar mejor la información.
13. Estudiar las diferencias del lenguaje oral al lenguaje escrito

14. ¿cuál es el objetivo de una investigación científica?
Es la publicación del trabajo realizado
15. Escribe la formas de divulgar la información científica
En congresos, con tesis doctorales, de maestría o licenciatura, en revistas científicas.
16. ¿Cuál es la característica fundamental de un texto científico?
La claridad
17. Escribe los principios que conviene observar en la redacción
Claridad, unidad, primacía
18. ¿Qué es la claridad?
La información que se quiera comunicar debe estar ordenada de la manera en que más fácil resulte su comprensión


19. ¿Qué se entiende por unidad?
Las partes en que se divide el informe deben estar coordinadas entre sí de manera lógica, formando una unidad.
20. ¿Cómo debe ser la primacía?
Tener cuidado de organizar los puntos que desean tratar de forma que aquellos que se consideren más relevantes queden lo suficientemente resaltados.
21. Escribe las técnicas de redacción
Coherencia, cohesión, concordancia, párrafo, conectores, sencillez y precisión
22. ¿Qué establece la coherencia?
Establece la información permanente que se ha podido comunicar y como se ha de hacer (en qué orden, con qué grado de precisión o detalle con que estructura, etc.)
23. ¿Cómo debe ser la investigación de acuerdo a la objetividad?
Toda investigación debe estar basada en datos reales, las voces usadas en estos mensajes son mono sémicas, para reproducir lo más fielmente, sin confusiones perturbadoras, la observación y el análisis del fenómeno, procesos u objetos.
24. De acuerdo a la universalidad ¿qué pretenden los investigadores científicos?
Pretenden que sus descubrimientos y tesis alcancen la mayor difusión.
25. ¿Cuáles son los objetivos de la ciencia de acuerdo a la verificabilidad?
La demostración de los saberes, necesita que sus investigaciones, y los resultados de ellas derivados aprueben pruebas suficientes para justificar su veracidad.
26. ¿Qué es la denotación?
Expresa el significado de las palabras, sin mezcla de nota cualitativa alguna.
27. ¿Qué es la arbitrariedad?
Consiste en la inexistencia de una relación de necesidad entre el significante y el significado.
28. La función lingüística tienen una esencial, ¿Cuál es?
Es la simbólica o referencial
29. ¿Cuáles son los aspectos que incluyen la coherencia textual?
Cantidad de información, calidad de la información, estructura de la información.
30. ¿Qué permite la cohesión?
Apreciar en conjunto las oraciones.

31.Escribe los principales conectores:

R= Y / además / también / más / aún / ahora bien / amén /

agregando a lo anterior /por otra parte / así mismo / de igual

manera / igualmente / en esa misma línea.

32.Escribe las técnicas para estudiar un texto:

R= Entender el significado. No se puede estudiar lo que no se entiende.

Parafrasear el texto.

Armar un cuadro sinóptico o mapa mental.

Memorizar repitiendo en voz alta.

Memorizar escribiendo.

Utilizar reglas mnemotécnicas.

Verificar que haya quedado memorizado.

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