HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA PARA LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

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TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MÉRIDA

DEPARTAMENTO DE METAL MECÁNICA

INGENIERA MECÁNICA.

CLAVE DEL GRUPO:

IM2

FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN

UNIDAD II

HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA PARA LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

PROFESOR:

ARACELY DEL  CARMEN CABALLERO GARCÍA

ALUMNO:

ROSMAR EDUARDO ZACARÍAS HERNÁNDEZ

MÉRIDA, YUCATÁN A 17 DE OCTUBRE DE 2019

Contenido

Introducción

HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

1.1 Comunicación oral……………………………………………………………………………4

1. Elemento…………………………………………………………………………..4
2. Tipos………………………………………………..…………..…………..……..4

1.2 Comunicación escrita…………..…………..…………..…………..…………..…………...5

1. Características…………..…………..…………..…………..…………..…………5

1.3 Coherencia…………..…………..…………..…………..…………..…………..………….6

1.4 Concordancia…………..…………..…………..…………..…………..…………………...7

2.1 Técnicas de redacción…………..…………..…………..…………..…………..…………..7

2.1.1 Adjetivos y pronombre demostrativo…………..…………..…………..…………..7

2.1.2 Pronombres personales…………..…………..…………..…………..……………..8

2.1.3 Pronombres numerales…………..…………..…………..…………..……………..8

1. Ortografía…………..…………..…………..…………..…………..…………..…………9

1. Uso de mayúsculas…………..…………..…………..…………..…………..…...9
2. Uso de minúsculas…………..…………..…………..…………..…………..……9

2.2.3    La letra b…………..…………..…………..…………..…………..…………….10

2.2.4    La letra v…………..…………..…………..…………..…………..………….....10

2.2.5    La letra c…………..…………..…………..…………..…………..………….....10

2.2.6    La letra k…………..…………..…………..…………..…………..……….……11

2.2.7    La letra g…………..…………..…………..…………..…………..……….……11

2.2.8    La letra j…………..…………..…………..…………..…………..………..……11

2.2.9    La letra h…………..…………..…………..…………..…………..……….……12

2.2.10  La letra y…………..…………..…………..…………..…………..……….……12

2.2.11  El diágrafo ll…………..…………..…………..…………..……………….……13

2.2.12  La letra i…………..…………..…………..…………..…………..………..……13

2.3 Reglas de puntuación…………..…………..…………..…………..…………..…….……13

2.3.1 Coma…………..…………..…………..…………..…………..…………………..14

2.3.2 Punto…………..…………..…………..…………..…………..…………………..14

2.3.4 Punto y coma…………..…………..…………..…………..…………..…………..15

2.3.5 Dos puntos…………..…………..…………..…………..…………..……………..15

3.1 Tipología de textos académicos como herramientas en la investigación documental…….16

3.1.1 Monografía…………..…………..…………..…………..…………..…………….16

3.1.2 Reporte…………..…………..…………..…………..…………..…………………18

3.1.3 Ensayo…………..…………..…………..…………..…………..………………….18

3.1.4 Reseña………..…………..…………..…………..…………..…………………….19

3.1.5 Tesis…………..…………..…………..…………..…………..……………………20

3.1.6 Protocolo…………..…………..…………..…………..…………...........................22

3.1.7 Informe de investigación…………………………………………………………...22

Conclusión…………..…………..…………..…………..…………..…………………………...24

Referencias…………..…………..…………..…………..…………..…………………………...25

Introducción

La creciente necesidad de expresar sus puntos de vista, el hombre logró desarrollar dos principales sistemas de comunicación: oral y escrita.  Como ya se conoce, la primera tiene lugar en el mismo espacio-tiempo, usando la voz como principal medio de transmisión, donde pueden interactuar más de dos personas al instante, mientras que en la comunicación escrita no hay interacción instantánea y para recibir una respuesta, si es que se recibe, tiene lugar un lapso más prolongado, aunque la tecnología ha provisto de medios para hacer de la comunicación un proceso más rápido.

La comunicación escrita debe seguir algunos lineamientos, a los que llamaremos reglas ortográficas. Tiene más de una forma, y para el caso de interés, los llamaremos textos académicos. Cada uno de estos textos sigue ciertos lineamientos, algunos proporcionan puntos de vista personales, hacen uso de lenguaje técnico, entre otras cosas.

El propósito es aventurar al lector en este ámbito con el fin de desarrollar su capacidad de comunicación escrita.

1.1 Comunicación oral.

La comunicación oral tiene lugar entre dos o más personas que recurren al uso de un idioma o código compartido a través de un medio de trasmisión físico, es decir, la voz.

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