Herramientas de comunicación oral y escrita en la investigación

UNIDAD 3

Herramientas de comunicación oral y escrita en la investigación.

3.1 Normas y reglas Ortográficas y de puntuación.

Reglas ortográficas de la acentuación.

Nuestro idioma abarca varios aspectos y su estudio constituye, por ende, un auténtico manejo de la Ortografía.

En las palabras hay sílabas sobre la cual se carga la pronunciación. Esta silaba se llama tónica por llevar el acento. Cuando éste se escribe, se denomina acento gráfico, tilde o simplemente acento. Si solamente se pronuncia, pero no se escribe, se llama acento prosódico.

Las palabras con acento se clasifican en cuatro tipos.

Se llaman agudas las palabras que llevan acento (grafico o prosódico) en su última sílaba (ej.: razón, actor); graves o llamas las que llevan el acento en la penúltima (ej.: útil, examen); esdrújulas, las que acentúan la antepenúltima (ej.: hipótesis); y sobre esdrújulas, las que llevan el acento antes de la antepenúltima (ej.: devuélvemelo).

Pero sobre estas características existen reglas principales sobre la acentuación.

Se acentúan:

1o. Las palabras agudas que terminan en vocal, en n o en s.

2o. Las graves o llanas que terminan en consonante que no sea n o s.

3o. Todas las esdrújulas y sobreesdrújulas.

También se acentúan:

Los adverbios terminados en mente se acentúan del mismo modo que los adjetivos de donde se han formado.

(ej.: pública - públicamente).

Los monosílabos no se acentúan , n aun los verbales: fue, fui, dio, vio,...

En el caso de los compuestos de dos palabras, ambas con acento, sólo se conservará el de la segunda.

(ej.: físico químico - fisicoquímico).

El acento diacrítico se coloca sobre ciertas palabras para distinguirlas de otras de igual escritura, pero de distinto significado.

ej.: ÉL: pronombre personal.

EL: artículo.

En el caso de los términos latinos se acentúan de acuerdo con las normas aplicables a las palabras españolas.

Si en el diccionario aparecen dos formas de acentuar una palabra, es preferible utilizar la primera

Período o periodo

Reuma o reúma

Pentagrama o pentágrama

Icono o ícono

Misil o mísil

En los diptongos , si la vocal tónica es la débil se deshace el diptongo (hiato) y deberá ponerse acento gráfico. Lo mismo ocurre con los triptongos.

Ej.: baúl, caído, frío, poesía, debíais, descríbelo, leía, maíz, bibliografía.

Reglas ortográficas sobre los signos de puntuación.

Los signos de puntuaciónson de suma importancia en los textos, puesto que sin ellas o colocadas en el lugar incorrecto generan en la lectura un contexto diferente al que se quiere interpretar.

Ej.:

El punto, indica una cierta pausa en la lectura, se usa al final de una cláusula o periodo que tiene sentido completo.

Se llama punto y seguido cuando el siguiente periodo va a continuación, y punto y aparte cuando comienza en el renglón siguiente. El que se use uno u otro depende de la mayor o menor relación que tenga un periodo con otro. Y al final de todo el escrito se escribe el punto final.

La coma, indica en la lectura una pausa menor que el punto.

Sus usos principales se indican a continuación.

Se pone coma en toda serie de nombres, de adjetivos y de verbos, excepto

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