Un Experimento

“Memoria es el nombre dado a la capacidad de los organismos vivos de adquirir, retener y utilizar las informaciones y conocimientos ( Tulving, 1987).”Memoria es una facultad que le permite al ser humano retener y recordar hechos pasados. La palabra también permite denominar al recuerdo que se hace o al aviso que se da de algo que ya ha ocurrido, y a la exposición de hechos, datos o motivos que se refieren a una cuestión determinada, y también es la capacidad de guardar información y evocarla y porque de nada sirve saber mucho si no evoca la información almacenada y cuando dicha información no es evocada la persona puede empezar a sufrir de amnesia y algo muy importante para saber es que la percepción y la atención son funciones cognitivas bases para que se dé la memoria de forma adecuada y la motivación tiene mucho que ver con que la persona recuerde pues cuando se tiene motivación a algo se hace muchísimo más fácil recordar y memorizar tareas, teléfonos, nombres etc. Y ya la personas mayores de 65 años tienden a sufrir de demencia que se caracteriza por pérdida de memoria es una enfermedad neurodegenerativa que se manifiesta como deterioro cognitivo y trastornos conductuales. Se caracteriza en su forma típica por una pérdida inmediata de la memoria y de otras capacidades mentales, a medida que las células nerviosas (neuronas) mueren y diferentes zonas del cerebro se atrofian y de 40 paso a 800 personas al año de sufrir demencia y se considera que es un problema emergente de salud pública un gran frase que aparecía en unos de los textos que nos dio a leer la profesora Astrid es “somos los que somos en gran parte por lo que aprendemos y recordamos” pero no todo lo que aprendemos es beneficioso porque el aprendizaje también produce alteraciones en la conducta y estas conductas en casos extremos puede constituir a trastornos mentales y algo importante por saber sobre este tema es que hasta el siglo 20 se dudaba que la memoria fuese una función diferenciada e independiente de la percepción, del lenguaje y el movimiento y la parte que la memoria afecta son las regiones encefálicas diferentes pero no todas estas regiones tienen la misma importancia y la memoria está distribuida en circuitos neuronales y corticales específicos. Ardila & Roselli (1987), plantean tres formas de procesamiento en la memoria: 1. Codificación o Registro, 2. Almacenamiento y 3. Evocación.

Ya de conocer varios conceptos de memoria y saber algunos datos importantes de ella prosigo con los tipos de memoria cada una de estos tipos de memoria es importante y cada una de ellas cumple un papel fundamental en cada momento de nuestra vida, nos es muy útil e importante.

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