Una nueva Investigacion descriptiva

Pregunta

Respuesta

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Define qué es un problema de investigación.

Es una interrogación clara a una situación de la realidad que se puede examinar y analizar con la finalidad de obtener nueva información.

Son inconvenientes o fallas que surgen en distintos contextos y que requieren de una solución.

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Menciona los criterios de selección de un problema de investigación.

Los criterios para plantear adecuadamente el problema de investigación

• El problema debe expresar una relación entre dos o más variables.
• El problema debe estar planteado claramente y sin ambigüedad como pregunta. Ejemplos:

• ¿Cuáles son los factores?
• ¿Qué efecto?
• ¿En qué condiciones...?
• ¿Cuál es la probabilidad de...?
• ¿Cómo se relaciona ____________con ________________...?
• ¿Existen relaciones entre los factores?
• ¿Qué factores están vinculados a...?
• ¿Qué sucede si tal relación existe?
• ¿Qué sucede si se aplica tal tratamiento?

• El planteamiento implica la posibilidad de prueba empírica, es decir, de poder observarse en la realidad.
• El problema debe expresarse en una dimensión temporal y espacia

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Explica cómo contribuye una investigación al conocimiento.

Para el conocimiento de la realidad observable, consiste en formularse interrogantes sobre esa realidad, con base en la teoría ya existente y tratando de hallar respuestas a los problemas planteados.

MARCO TEÓRICO

Explica qué es marco teórico y cómo se construye.

El marco teórico: es el ordenamiento lógico y secuencial de elementos teóricos procedentes de la información obtenida de fuentes bibliográficas fidedignas que giran alrededor del planteamiento del problema y que sirven de base y fundamentación para proponer soluciones.

El marco teórico nos proporciona un contexto de referencia del problema a investigar y un conocimiento profundo de la teoría que le da significado a la investigación.

La elaboración del marco teórico comprende dos etapas:

1) La revisión de la literatura correspondiente.

2) La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica

JUSTIFICACIÓN

¿Qué es la justificación y con qué criterios y/o elementos se elabora?

 La justificación de la investigación nos permite anotar el posible uso o aporte que hará en el plano práctico o teórico.

La justificación se elabora con dos tipos:

1. La que el investigador maneja conforme a intereses sociales, políticos, institucionales, etc., fundamentada en deseos de carácter personal que, aunque no están plasmados en papel, dejarán sentir su influencia a lo largo de la investigación.
2. La que se sustenta en la magnitud (número absoluto de personas afectadas por el problema), trascendencia (que sea realmente importante), vulnerabilidad (cantidad de personas en riesgo), factibilidad (que se pueda llevar a cabo) y sus consecuencias (a quiénes y en qué saldrán beneficiados) en el ámbito social, basadas en un interés científico, ya que se hace considerando el contexto socioeconómico, político e histórico.

OBJETIVOS

Define los objetivos de investigación, menciona sus fines y explica cómo se elaboran.

 Son los enunciados claros y precisos por los cuales se lleva a cabo la investigación; Son fundamentales en la investigación, ya que sin ellos es imposible decidir sobre los medios de realización de la misma.

Los objetivos tienen estos fines:

• Guiar al estudio.
• Determinar los límites y amplitud del estudio.
• Orientar sobre resultados parciales.
• Determinar las etapas del estudio.
• Dirigir los elementos básicos del problema.

Los objetivos se formulan y seleccionan al comienzo de la investigación, pero se sugiere que después de revisada la literatura se analicen para orientar mejor la investigación. Convencionalmente, un proyecto de investigación cuenta con un objetivo general y objetivos específicos.

ALCANCE Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN

¿Qué es el alcance y cuáles son los tipos de investigación?

Cuando planteamos el problema, la pregunta y los objetivos de la investigación, de manera muy general se va perfilando el alcance de nuestro estudio. ¿Qué significa esto? Significa que debemos clarificar hasta dónde queremos llegar, dependiendo del conocimiento actual del tema de investigación (lo que nos revela la literatura) y de la perspectiva que le queramos dar al estudio.

- Estudios exploratorios

- Estudios descriptivos

- Estudios correlacionales

-Estudios explicativos

HIPÓTESIS

¿Qué es una hipótesis y cuáles son sus tipos?

Son como explicaciones tentativas del fenómeno investigado que se formulan como proposiciones, son el centro, la médula o el eje del método deductivo cuantitativo.

Tipo de hipótesis:

1.-  Hipótesis de investigación: son proposiciones tentativas sobre las relaciones entre dos o más variables, se le simboliza como Hi o H1, H2, H3.

2.-  Hipótesis nulas: proposiciones que niegan o refutan la relación entre variables.

3.-  Hipótesis alternativas: son posibilidades diferentes o alternas a las hipótesis de investigación y nulas.

4.-  Hipótesis estadística: representan la transformación de las hipótesis de investigación, nulas y alternativas en símbolos estadísticos.

VARIABLES

¿Qué son las variables, cómo se clasifican y cómo se operacionalizan?

Se denomina variable a cualquier característica o atributo que tiene la facultad de adoptar diferentes valores o modalidades.

Como se clasifican:

• Variable independiente: es la variable manipulada por el investigador.
• Variable dependiente: es la variable que se presenta como consecuencia de la manipulación de la variable independiente.
• Variables extrañas: son las variables que el investigador no controla y que puede presentar efectos sobre la variable dependiente.
• Variables activas: son manipuladas por el investigador para lograr un fin determinado.
• Variables atributo: el investigador las mide pero no las manipula.

Como se operacionalizan:

La operacionalización de las variables implica enunciar los instrumentos requeridos y condiciones para llevar a cabo la observación y medición.