Universum.

UNIVERSUM

El edificio que me gustó mucho fue el "b", en  la sala uno nos hablaban de nuestro cerebro, como se encuesta dividido en dos hemisferios, el derecho y el izquierdo y las funciones que cada uno cumple. Había un esquema en el cual nos iban mostrando el desarrollo del cerebro desde la primer semana de embarazo hasta que obtiene su desarrollo completo cuando se trata de un recién nacido. Nos decía que el cerebro es el director de orquesta de nuestra vida. Este órgano nos permite sentir, pensar, imaginar, movernos, aprender, hablar y mucho más. Nos habla de las neurociencias. Se explica cómo está conformado el sistema nervioso, así como los procesos que se generan para dar respuesta a todos los estímulos que nos rodean. Nos hablan de la organización y estructura del sistema nervioso, el lenguaje del cerebro, la evolución del sistema nervioso, el cerebro y sus sentidos, Plasticidad neuronal, aprendizaje y memoria, los ritmos biológicos, cerebro y pensamiento, las emociones y el cerebro. Otra sala que me gustó también fue la de "La química está en todo", en cualquier situación, la química está presente, muestra que las características de la vida moderna son posibles gracias a que los profesionales de la química no sólo se limitan a analizar lo que ya existe, sino que imitan los procesos naturales y experimentan para crear un sinnúmero de sustancias y materiales. Nos demuestran que es verdad que la química está en todo y para esto utilizaron objetos de la vida cotidiana en los cuales nos explicaban cómo es que la química se encuentra en cada uno. Nos muestra ejemplos como el baño, el botiquín, la sala, la recámara la cocina, el jardín, etc. La sala que también me gustó fue la de "Matemáticas", era una sala bastante didáctica, en la cual podemos observar que todos somos capaces de comprender las matemáticas, aunque a algunos les cueste más trabajo pero todos tenemos la capacidad de entenderlas, aquí había un juego el cual consistía en colocarse una liga que estaba como en forma de esposas y tenías que deshacer un nudo, pero para esto también había otra persona con una liga igual, y debíamos deshacer el nudo pero sin quitarnos de las muñecas las ligas, y después de un rato pudimos, a pesar de que Artemio estaba diciendo muchas locuras. Aquí en esta sala nos hablaban de temas como contar, geometría, cónicas, poliedros, probabilidad, Teorema de Pitágoras, teselaciones, topología.

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