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Acciones pedagógicas


Enviado por   •  5 de Noviembre de 2024  •  Trabajo  •  1.911 Palabras (8 Páginas)  •  11 Visitas

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UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA

CENTRO DE INSTRUCCIÓN ACTUALIZADA LIBERTADOR    Fundado en 1973

C.I.A.L.

Inscrito en el Ministerio del Poder Popular para la Educación  

4TO AÑO

 

Acciones pedagógicas

Docente: Aricelis Papaterra 

Área de formación:  Castellano

 

Contenidos a desarrollar:   Evaluación # 2 La Novela Regional,  para remitir en la semana del 22 al 26 de febrero de 2021. 

Recursos pedagógicos virtuales / otros: 

Cualquier libro de castellano y literatura de 4to año o cualquier página de internet que se relacione con el tema. Para descargar los capítulos de “Doña Bárbara” www.tcracs.org.com  www.guao.org.com  www.wattpad.com  

Actividades pedagógicas: 

  1. Definir Regionalismo Literario y Novela Regional.
  2. Buscar la biografía de Rómulo Gallegos, leerla y luego precisar diez aspectos relevantes de su vida.  
  3. Investiga sobre qué trata la novela “Doña Bárbara”, no lo copies textual, necesitamos que leas y luego con tus palabras respondas. Hacer una lista de los personajes principales de esa novela. ¿Cómo describen a Doña Bárbara, a Santos Luzardo y a Marisela?  
  4. Leer el primer capítulo de la novela “Doña Bárbara”, luego responder: a) ¿qué sucede en ese capítulo? b) ¿te gustaría seguir leyéndola? ¿por qué?  c) ¿qué era Altamira?  d) ¿quién es el famoso brujeador?  
  5. Investiga y anota cinco curiosidades de la novela “Doña Bárbara”.

 

 

Acciones pedagógicas

Docente: Rafael Aguirre 

Desarrollo y evaluación de los objetivos de inglés- 4to año.  

Semanas: 17/02/21 al 26/02/2021

3- Objectives: Inviting people

-Basic grammar:  You can use the following expressions to:  

TO INVITE SOMEONE

 

TO ACCEPT AN INVITATION

TO DECLINE AN INVITATION

Would you

like to

Go to the movies?  

Go for a walk?

Play with me?

Yes, I would.

Sure.

Ok thank you very much.

I´d love to.

That would be very nice. That´s a good idea.

Thank you, very much. I´m sorry. I can´t now.

I´d like/ love to but I… I´m sorry, I can´t.

Sorry, I’m busy.

Sorry, I have to work. 

How about

Watching TV?

Going to a picnic? Going to the beach?

 

Examples: a) (Have lunch with me today) (you) (marry) (+) a.1) Would you like to have lunch with me today?

a.2) Mary: Yes, I´d love to.

B) (You) (going to the movies tonight Filomena) (-)

b.1) You: How about going to the movies tonight?

b.2) Filomena: I´m sorry, I can´t.

ENGLISH TEST. (20%) Part. I- Follow the example:

Example: 

  1. (You) (go) (to the park) (today) (the child)  
  1. You: Would you like to go to the park today?
  2. The child: Yes, I would.

B) (you) (swimming in the lake this week-end) (the boys) (-)

b.1) You: How about swimming in the lake this week- end?

b.2) The boys: Sorry, we have to study.

 

  1. (You) (play cards with me) (Alice) (+) _____________________________________?
  2. (You) (visit the museum today) (the students) (-) _________________________________________?
  3. (you) (go to the mall tonight) (Helen) (+) __________________________________________?
  4. (You) (preparing the wedding cake this week-end) (Carol) (-) ________________________________________________?

 

Acciones pedagógicas

Docente: Juan Papaterra 

Área de formación: Matemática 

Contenidos a desarrollar: Evaluación # 2  , para remitir en la semana del 22 al 26 de febrero de 2021.

Recursos pedagógicos virtuales / otros: www.matesfacil.com  www.superprof.com  

Canal de YouTube de Susi Profe

Cualquier libro de matemática de 4to año.

Actividades pedagógicas:  

1) Aplicar propiedades de Logaritmos en las siguientes expresiones:  

        Lg 6. [pic 1]                           b) Lg 5.4.3                  c) Lg 9. [pic 2]                           

        d) Lg [pic 3]                        d) Lg  [pic 4]         

 

 

 

Acciones pedagógicas

Docente: Gladys García 

Área de formación Física 

Contenidos a desarrollar

Investigar y escribir en su cuaderno. No remitir. Efectuar una investigación sobre los diferentes tipos de movimientos en una y dos dimensiones.

Recursos pedagógicos virtuales / otros  Textos de Física de 4° año. Internet.  

Actividades pedagógicas  

Investigar y escribir en su cuaderno. No remitir. Resumen sobre el trabajo de investigación que se efectuó de  los diferentes tipos de movimientos en una y dos dimensiones que ya se han visto durante este año escolar en la materia de física:

  • Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U.)  
  • Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado (M.R.U.V.)  
  • Movimiento de Caída Libre   
  • Movimiento de Lanzamiento Vertical  
  • Movimiento horizontal y parabólico de proyectiles  

Detallar de cada uno concepto,  ecuaciones,  características,  ejemplos de cada uno en la vida cotidiana.  

Se puede apoyar en internet o en investigaciones previas efectuadas en su cuaderno sobre estos movimientos vistos durante el transcurso de este año escolar en la materia. 

 

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