Actos escolares 2019: Efemérides

Proyecto Institucional

“Actos escolares 2019: Efemérides”

PROPÓSITO

Ofrecer oportunidades de desarrollo de su capacidad creativa, del placer por explorar y conocer, y de la participación en actividades colectivas.

FECHA: 12 de octubre

RECORTE: “Arte Rupestre”

CONTENIDOS

Elementos del arte visual:

La producción plástico- visual: explorar los elementos del lenguaje y su organización en la producción plástica, experimentando con diferentes materiales, soportes y ´procedimientos.

Ambiente natural y social:

Valoración y respeto por la diversidad de formas de vida: iniciarse en el conocimiento y valoración de los acontecimientos.

AMBITOS DE EXPERIENCIAS:

Ámbito de experiencias estéticas.

CAPACIDADES:

Trabajo con otros.

ITINERARIO DE ACTIVIDADES

• Escuchar un breve relato descriptivo sobre el hecho histórico del 12 de octubre: “Encuentro entre Culturas”.
• Mirar un video profundizando en el Arte Rupestre.
• Estampar las manos sobre papel madera considerando lo observado en el video.

• Observar y analizar  distintas imágenes de arte rupestre. (GT)
• Conversar sobre los soportes donde aparece el arte rupestre. Observar la “Cueva de las manos”. (GT)
• Estampar las manos con esponjas utilizando témpera sobre papel misionero, en plano vertical (pared del patio) considerando los rasgos observados del arte rupestre. (GT)
• Ídem a anterior, pero esta vez de manera individual. (I)
• Elaborar soporte que se asemeje a la pared de las cuevas: pintar con témpera aguada en color tierra, sobre hoja oficio para luego arrugarla. (I)
• Retomar la lectura de imágenes. (GT)
• Dibujar con carbonilla, en plano horizontal, sobre el soporte construido. (I)
• Elaborar soporte que se asemeje a la pared de las cuevas: primero esparcir plásticola sobre cartulina rectangular y luego arena. Plano horizontal. (PG)
• Dibujar animales con témperas (negra y roja) sobre el soporte realizado en la actividad anterior. (PG)
• Exponer en el jardín lo trabajado sobre arte rupestre para la fecha del 12 de octubre. (GT).

Referencias:

• Grupo total. (GT)
• Pequeños grupos. (PG)
• Individual. (I)

RECURSOS

• Materiales: imágenes de arte rupestre, anilina, temperas de color tierra, negra y roja, hojas, carbonilla, plásticola, rectángulos en cartulina, arena.  

EVALUACIÓN

• Instrumentos:

• Observación directa.
• producciones gráficas.
• conversaciones.
• Registros fotográficos y fílmicos.

• Indicadores de avance:

Escucha y expresa sus puntos de vista, intereses para realizar una tarea grupal.

Participa de las actividades respondiendo a las consignas con ayuda del docente.

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