Análisis de la ansiedad para mejorar el rendimiento académico

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Unidad Educativa Privada “Santa Marta”

Cabimas-Estado-Zulia

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ANÁLISIS DE LA ANSIEDAD PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LAS PERSONAS QUE LA PADECEN EN LA U.E.P “SANTA MARTA”

Autores:

Solano Lexymar C.I: 31.414.463

Delgado Penelope C.I: 31.674.322

Navarro Maritriny C.I: 31.674.278

García Robert C.I: 32.470.926

Torres Samanta C.I: 30.977.055

Tutora Metodológica y Académica:

Ing. Yusmin Leal

Junio de 2022[pic 2]

DEDICATORIA

A Dios todopoderoso, porque fue el que nos brindo sabiduría para tomas buenas decisiones y mediante su palabra pudimos superar obstáculos con perseverancia y esfuerzo.

A nuestros padres y familiares, que de una u otra forma siempre mostraron apoyo y estimulo.

A nuestra profesora Yusmin Leal por toda la asesoría brindada, a nuestra directora Lesli Paredes, y a los demás profesores de la Unidad Educativa Privada “Santa Marta” por su apoyo académico e incondicional.

A cada uno de nuestros compañeros de estudio, ya que juntos hemos compartido el camino de la lucha y la dedicación, para hacer posible el sueño de alcanzar esta meta, este proyecto con mucha voluntad y esfuerzo.

AGRADECIMIENTO

A Dios por permitirnos vivir y crecer como personas

A nuestros padres que fueron nuestros pilares fundamentales para  concluir el bachillerato ya que recibimos su gran apoyo y esfuerzo.

A todas aquellas personas que presentaron su ayuda y colaboración desinteresadamente en la realización de nuestro proyecto.

A nuestros compañeros de clases que de una u otra manera orientaron nuestro camino para realizar este proyecto.

A nuestra profesora asesora, Yusmin Leal por su dedicación, apoyo intelectual y moral que nos brindo para la feliz culminación de este proyecto.

INDICE [pic 3]

DEDICATORIA…………………………………………………………………..

AGRADECIMIENTO…………………………………………………………….

INDICE……………………………………………………………………………

INTRODUCCION………………………………………………………………..

PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA…………………………………………

FORMULACION DEL PROBLEMA…………………………………………..

OBJETIVOS DEL PROYECTO………………………………………………..

• Objetivo General
• Objetivos Específicos

JUSTIFICACION…………………………………………………………………

DELIMITACION………………………………………………………………….

ANTECEDENTES……………………………………………………………….

BASES TEORICAS……………………………………………………………..

CUADRO DE VARIABLES…………………………………………………….

TIPO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACION…………………………………..

POBLACION Y MUESTRA…………………………………………………….

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS……….

TECNICAS Y ANALISIS DE DATOS…………………………………………

INSTRUMENTO………………………………………………………………….

DISTRIBUCION DE FRECUENCIA……………………………………………

ANALISIS DE LAS PREGUNTAS …………………………………………….

GRAFICA…………………………………………………………………………

ANALISIS DE LOS OBJETIVOS………………………………………………

CONCLUSIONES………………………………………………………………..

RECOMENDACIONES………………………………………………………….

INTRODUCCION

Los trastornos de ansiedad son afecciones en las que la ansiedad no desaparece y puede empeorar con el tiempo. Los síntomas pueden interferir con las actividades diarias, como el desempeño en el trabajo, la escuela y las relaciones entre personas, es importante que las personas tengan conocimientos sobre este trastorno para así mejorar su calidad de estudio y de vida

Este proyecto tiene como objetivo analizar  la influencia negativa de la ansiedad en el rendimiento académico de los estudiantes de la institución, así mismo concientizar la importancia del saber los factores que la pueden causar o empeorar y como se puede diagnosticar, intentando para ello aportar la información suficiente del tema para que todo tengan una idea clara de esta información.

Los trastornos de ansiedad son más frecuentes que cualquier otra clase de trastorno mental y se cree, por ejemplo, que afectan aproximadamente al 15% de los adultos y 15% a los jóvenes en el caso de Estados Unidos. La ansiedad significativa puede persistir durante años y la persona afectada puede comenzar a sentirla como algo normal. Por esta y otras razones, los trastornos de ansiedad a menudo no se diagnostican ni se tratan. Pero cuando la ansiedad se vuelve un problema para desarrollarse en tus actividades diarias es cuando debe tratarse.

En cuanto a la estructura de la investigación está conformada por cuatro capítulos, recomendaciones y conclusiones. Y en lo que a la utilización de esta información, ha sido pensado, tal y como señalaba al comienzo de esta introducción, para que sea utilizada como método de concientización sobre lo importante del saber sobre este tema.

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento de problema

        Con este proyecto se busca que tanto los alumnos como los docentes de la Unidad Educativa Privada “Santa Marta”, la cual se encuentra ubicada en el sector la gloria, carretera K en el municipio Cabimas, aprendan a identificar y tratar los posibles trastornos  de la ansiedad que se puedan encontrar a su alrededor, concientizando sobre la importancia del mismo, y el mejor modo de lograrlo es haciendo charlas, conversatorios y encuestas que funcionen con bases de material de apoyo de fuentes certificadas de información para reconocer  fácilmente los síntomas e indicios de esta enfermedad mental.

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