Caminando por la selva
Enviado por Nelli26 • 31 de Marzo de 2023 • Tarea • 255 Palabras (2 Páginas) • 82 Visitas
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Campo de Formación | Lenguaje y Comunicación |
Organizador curricular 1 | Oralidad |
Organizador curricular 2 | Descripción |
Aprendizajes esperados | Menciona características de objetos y personas que conoce y observa. |
Recursos | Hoja de trabajo, imágenes de animales. |
Caminando por la selva
INICIO
- Previamente abre colocado imágenes de animales en el patio.
- Les pediré a los alumnos que se sienten en circulo en los espacios ya destinados para ello y que escuchen la canción Camino por la selva De Luli Pampin https://youtu.be/Y_Qr50S0-B8 , después de escuchar la canción les pediré que nombren los animales que fueron diciendo en la canción (elefante, serpiente, mono, león, cocodrilo).
- ¿Han Visto alguno de estos animales en el zoológico?
DESARROLLO
- Posteriormente colocare las imágenes de estos animales en el pizarrón para que puedan observarlos.
- Pondré la canción y ellos deberán de buscar en el salón los animales, previamente colocados.
- Cuando encontremos un animal pediré a algunos que nos digan cómo es cuáles son sus características principales:
- Incluir algunos otros animales, diferentes a los mencionados en la canción.
- ¿De qué color es?
- ¿De qué tamaño es?
- ¿Qué come ese animal?
- ¿Saben cómo nace?
- ¿Saben qué sonido hacen esos animales.
- Los sonidos que hacen los animales se llaman onomatopeyas.
- Les gustaría que conociéramos el sonido que hacen algunos animales.
- Presentarles el sonido de diferentes animales para que adivinen ¿de cuál animal se trata?
- Invitarlos a qué reproduzcan el sonido escuchado.
- Posteriormente entregaré hojas de trabajo con algunos animales.
- Pediré que mencionen sus características y yo lo registraré en las hojas de evidencias.
CIERRE
- ¿Les gusto la actividad?
- ¿Qué aprendimos?
...
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