Contenido curricular seleccionado de 3er Grado

Trabajo Práctico Final:

- Punto 1: Tome un contenido curricular y elabore dos actividades para que sus estudiantes tengan que resolver a través (o haciendo uso de) dos de los programas abordados en el módulo 1. Especifique cuál es dicho programa y fundamente por qué lo eligió.

Contenido curricular seleccionado de 3er Grado:

 Asignatura: Lengua

*Lectura comprensiva

*Expresión oral y escrita

*Escritura de diferentes textos

*Trabajo con libros literarios infantiles y tradicionales

*Implementar nuevas herramientas de trabajo

1-Actividad de lectoescritura con el uso del programa Power Point

Crear presentaciones con PowerPoint de los libros que han leído previamente. Incluir diapositivas con información sobre el autor, personajes principales, resumen de la historia y La opinión personal sobre el libro del alumno. También se pueden agregar imágenes relevantes y usar efectos visuales para hacer que la presentación sea más atractiva. (Ejemplo animaciones, colores, palabras o frases que resalten algún momento importante en la historia).

Justificación de la actividad: Esta actividad es seleccionada con el fin de fomentar la lectura, el análisis de textos y la memoria en cuanto a resaltar momentos importantes en historias ya trabajadas, así como también la expresión escrita y oral. Los estudiantes deben seleccionar la información relevante y organizarla de manera coherente en la presentación. Además, al momento de compartir sus presentaciones con sus compañeros, se promueve la interacción y el intercambio de ideas sobre los libros.

Fundamentación de la selección del programa: El programa seleccionado para la anterior actividad es el Power Point dicha elección se debe en concordancia con el grado en cuestión del cual se tomo su curricular, que en este caso es 3er grado donde es importante el trabajo desde las presentaciones visuales con el análisis de textos desde diferentes perspectivas y abordando además el trabajo en conjunto con la integración y el desarrollo de creatividad de cada alumno fomentando habilidades de pensamiento lógico y estructuración de contenido para promover su compromiso y sentido de pertenencia en el proceso de aprendizaje.

2-Actividad de investigación con el uso del programa de Wikipedia

Seleccionar e investigar con el uso de wikipedia acerca de uno de los animales terrestres vistos en clase, su alimentación y características de hábitat. Volcar la información en sus cuadernos para comentar en clases con el resto de sus compañeros.

Justificación de la actividad: Esta actividad es seleccionada para que los estudiantes se interioricen con el uso de la computadora en la búsqueda de información acerca de determinados temas y de que fuentes son confiables a la hora de buscar determinados contenidos.

Fundamentación de la selección del programa: El programa seleccionado para la anterior actividad es Wikipedia el uso de esta presenta como punto importante la toma decisiones por parte del alumno sobre qué información de la que  se lee es relevante y cómo organizarla. Esto fomenta la autonomía y el sentido de responsabilidad en su propio aprendizaje.

 Punto 2: Fundamente su propuesta de actividades del punto 1 teniendo en cuenta las Características pedagógicas y funcionales y las Características técnicas explicitadas en el módulo 4.

Fundamentación:

En base a la actividades teniendo en cuenta sus características pedagógicas y funcionales ambas se encuentran de manera combinada para lograr un significativo aprendizaje en los estudiantes, a través de su uso se logra poner en juego más de un sentido para fomentar la comprensión lectora y el análisis crítico de cada uno de los estudiantes, para luego dar un cierre en común con el grado en su conjunto dando lugar a la participación de todos para compartir sus diversas experiencias, trabajar el pensamiento crítico, también utilizar recursos didácticos diferentes para el trabajo áulico y la motivación a través del uso de nuevas herramientas.

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