Diagnostico de las condiciones de lla escuela para preparar la entrada en vigor de la autonomia curricuar

JARDIN DE NIÑOS: LAURO AGUIRRE

CLAVE: 30DJN0029F

ANALISIS  FODA

DIAGNOSTICO DE LAS CONDICIONES DE LLA ESCUELA PARA PREPARAR LA ENTRADA EN VIGOR DE LA AUTONOMIA CURRICUAR

AGOSTO 2018

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DIAGNOSTICO

  El Jardín de Niños “LAURO AGUIRRE”, es de organización completa, se encuentra ubicado en Francisco I. Madero entre Ignacio Allende y Miguel Hidalgo de la colonia  California, se labora en el turno matutino y en el turno vespertino, se atienden los tres grados educativos, un grupo mixto de primero y segundo, uno de segundo y 2 de tercero, la inscripción total en el ciclo escolar 2017-2018 fue de 98 alumnos. La plantilla de personal está formada por 1 directora, 4 docentes, un maestro de Música, una docente de cambio de actividad actualmente jubilada que falta se reponga, se cuenta con maestra de apoyo de UOP, el ambiente que se presenta entre docentes es de colaboración, apoyo, respeto, comunicación, trabajo en equipo y comunicación.  Las aulas didácticas son 5 y cuentan con iluminación natural y eléctrica, con regular ventilación, aunque por el clima que predomina en la región ésta no es suficiente. No contamos con mobiliario suficiente ya que solo se cuenta con 75 sillas y el existente se encuentra en malas condiciones, contamos con aula de usos múltiples. Las aulas carecen de material didáctico por lo que las maestras tienen que buscar estrategias para cubrir dichas necesidades y brindar mejores oportunidades de aprendizaje a sus alumnos. Se cuenta con sanitarios para niños y niñas, su estado es regular, se cuenta con una construcción a medio terminar de aula cocina, y una dirección que se ocupa de cocina. Se cuenta con plaza cívica  techada y un área de juegos, la institución se encuentra resguardada con barda de concreto y malla para la seguridad y protección de los alumnos.

OBJETIVO:

Alistarnos para la entrada  en vigor de la Autonomía Curricular, en agosto 2018, mediante la definición de una oferta educativa que responda a las necesidades e intereses de los alumnos

Haga el uso más eficiente de los recursos de la escuela

Tenga en cuenta el contexto particular en el que está inmersa la escuela.

FACTORES  INTERNOS Y EXTERNOS

CONDICIONES INTERNAS:

ALUMNADO

En el 60% de los alumnos se muestran avances en sus aprendizajes, además muestran interés y participación en las actividades que se realizan tanto dentro como fuera del aula. Muestran un vocabulario fluido, claro y amplio, son responsables de sus tareas y asisten regular y puntualmente al Jardín de Niños.

El 40% de los alumnos resuelven problemas matemáticos sencillos a través de actividades vivenciales, conocen las figuras geométricas básicas.

PERSONAL DOCENTE

El personal docente que labora en la institución está preparado profesionalmente, ya que cuenta con la licenciatura en educación preescolar y contribuye en gran medida la experiencia y antigüedad  e las docentes, así como el interés por participar en los CTE y cursos con responsabilidad, existe buena comunicación, buen ambiente de trabajo propicio para el aprendizaje de los alumnos, hay trabajo colaborativo, se hace uso de las Tics en las aulas, cumplen diaria y puntualmente a laborar.

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