Entrevista Teoria pedagógica

ENTREVISTA

1. ¿Cuál es su concepto de educación?

R. La educación es un proceso de la formación donde el niño va desarrollando su capacidad moral, intelectual, emocional y afectiva.

1. ¿Cuál es la finalidad de educar?

R. la finalidad de educar es que el niño adquiera, conocimientos previos, aprenda a relacionarse con sus compañeros, obedecer reglas, y saber sus derechos y obligaciones que les pueda ayudar en un futuro.

1. ¿Para qué sirve educar?

R. educar en preescolar es muy importante porque es la base que les permite desarrollar habilidades y destrezas que ayudara al niño más adelante, por ejemplo; saber convivir, ser responsables, ser independientes, reconocer y gestionar sus emociones.

1. ¿Cómo considera que el alumnado adquiere sus conocimientos?

R. para que un niño obtenga mayor conocimiento se recomienda trabajar con los temas de interés y de necesidades que ellos tengan, realizando primero un diagnóstico, posterior preparar el material de trabajo, que sea llamativo para ellos, de preferencia relacionándolo con el contexto que este. Al igual que el docente llegue al salón positivo, feliz y contento, REPRESENTABLE (bañado, peinados, etc.), para que esa alegría les transmita a los niños. REALIZAR MUCHAS MANUALIDADES.

1. ¿Cuál es la metodología apropiada que utiliza para ello?

R. para que la sociedad tenga miembros con hábitos, valores que sepan vivir en armonía con los que les rodea.

1. ¿Qué conocimientos actitudes y habilidades promueven en la niñez?

R.  actitud positiva en el salón de clases, siempre llego al salón feliz y contento. Habilidades, gestionar e identificar sus emociones, los valores, control de grupo, saber que los deban de compartir con sus compañeros.

1. ¿Desde su punto de vista, cuál es la función que la educación y el profesorado tienen el contexto actual?

R. la educación en estos tiempos es muy importante porque se están perdiendo los valores, palabras mágicas y nosotros como docentes es nuestra obligación de enseñárselos a ellos. nosotros como docentes tenemos un arduo trabajo con ellos porque debemos de estar bien preparados para poderle enseñar a los niños, leer mucho.

1. ¿De que manera promueve la equidad y la inclusión en sus prácticas?

R. al realizar un bailable si tengo un alumno con alguna discapacidad lo involucro a la actividad, ¿cómo?  pues ayudándole a bailar o bailando con él, ya sea cargándolo, abrazándolo o ayudarlo a mover.

1. ¿Cómo toma en cuenta la diversidad cultural en las adecuaciones curriculares que realiza?

R. desarrollar actitudes de aceptación, respeto y convivencia con personas teniendo en cuenta las inteligencias múltiples de cada una de ellas.

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