Informe de diagnóstico organizacional del Colegio Flora Cordova de talledo 15026

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD 

PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA

INFORME DE DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL DEL COLEGIO FLORA CORDOVA DE TALLEDO 15026

                                AUTORES:

• Armestar Tassara , Carmen (0000-0002-5665-544X)
• Bances Cruz Jesus Fabian (0000-0001-9657-0566)
• Camacho Reusche Jairo (0009-0006-2814-4833)
• Cordova Ulloa Jeremy Alexander (0000-0003-2728-3330)
• Quintana Ramírez Ruth Elizabeth (0000-0002-1960-7182)
• Sullon Fernandez Ana Giuliana (0000-0001-6444-2594)
• Solano Vía Leydi Mariajeckcel  (0000-0003-3978-2663)

EXPERIENCIA CURRICULAR:

COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

                                                   CICLO/SECCIÓN:

4TO / B1

                                                     DOCENTE:

MONICA ELIZABETH MENDOZA BAZAN

PIURA - PERÚ

2023

ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN        3

II. INFORMACIÓN GENERAL DE LA EMPRESA        4

III. DATOS DE LA EVALUACIÓN        9

IV. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS        _10

        4.1 Cuantitativa__________________________________________  10

        4.2 Cualitativa ___________________________________________ 10

V.  CONCLUSIONES____________________________________________ 10

VI. PROPUESTA DE MEJORA____________________________________ 10

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS_____________________________ 10

      ANEXOS

1. INTRODUCCIÓN

El diagnóstico organizacional es un trabajo sistematizado, que aborda todos sus complementos, se torna en una estrategia primordial para lograr los objetivos de la empresa, evitar improvisar y asegurar que sea rentable, siendo posicionado y competitivo dentro de la empresa, la estrategia de aplicar un diagnóstico organización, este trabajo de desarrolla que tiene como objetivo principal en realizar un trayecto de forma teórica del diagnóstico organizacional, sus elementos e importantes, para el cual se aplica una investigación de forma documentada mediante una breve análisis de fuentes bibliográficas confiables.

Guísar, 2013 Nos habla sobre el Diagnóstico Organizacional es área que se especializa en el estudio de una organización y está encargada específicamente de estudiar situaciones estratégicas actuales de la empresa, como las debilidades que se pueden ver reflejadas en los problemas, tales como los potenciales, capacidades y sus avances, incluido el crecimiento. El propósito fundamental del diagnóstico organizacional es resolver el interés de la visión del panorama de la empresa en búsqueda de ejecutar eficacia mediante sustituciones esenciales, con todas sus implicancias, y formar parte de los resultados de búsqueda de encaminar al ser humano al éxito.

La frecuencia con la que se define o utiliza la palabra diagnóstico, resulta más común y coloquial dentro de un plano médico. Que involucra la visita a un especialista, obteniendo un diagnóstico autorizado, que incluye el correspondiente tratamiento para el problema manifestado. (Rodríguez, 2005)

Modelo de las 6 cajas del marco de referencia fue desarrollada por Americano Marvin Weisbord del estudio de las operaciones dentro de las organizaciones, esto está basado principalmente en las técnicas y su posición dentro de las organizaciones entre estas cajas tenemos: Propósitos, Estructura, Relaciones, Recompensas, Liderazgo, Mecanismos útiles

Así mismo tenemos como como finalidad fomentar el compañerismo junto con las capacidades para formar equipos y como estos se desenvuelven en el salón de clases, mejorando el liderazgo entre los alumnos a través de diversas actividades que respalden el compañerismo evaluando los principales puntos débiles que impide que se desarrollen correctamente las actividades en equipos. De esa manera también ampliar la capacidad de resolución de problemas entre los mismos niños, ejecutando herramientas que faciliten su este fin

1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA EMPRESA

• Elección de la empresa: Según Hernández-Sampieri, R. & Mendoza, C (2018), la investigación de un Diagnóstico Organizacional llenará un vacío de conocimiento al proporcionar una comprensión más profunda y actualizada de la situación de una organización en particular, la información obtenida puede servir para revisar, desarrollar, apoyar o probar teorías relacionadas con la gestión y el funcionamiento,  es útil para la organización, ya que proporcionará información valiosa que puede utilizarse para tomar decisiones informadas y mejorar su funcionamiento, los beneficiarios de los resultados pueden ser tanto la organización misma como sus empleados, clientes, proveedores y la comunidad en general.

• Datos:

1. Razón social

UNIVERS. CENTROS EDUCAT. Y CULT.

1. Ruc

                    20356906200

1. Razón comercial

ENSEÑANZA PREESCOLAR Y PRIMARIA

1. Sector

Pública - Sector Educación

1. Numero de colaboradores

54

1. Dirección y Ubicación Geográfica

Calle Huamachuco – cuadra 6 – Sullana

https://maps.app.goo.gl/L66zGQxJFsM89Rh49?g_st=iw

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• Estructura Organizacional

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2.1 Historia, Visión, Misión, Valores.

2.1.1. Historia

Cuando aún no se formaba la floreciente provincia de Sullana y existiendo muchos padres y madres de familia  deseosos que sus hijas  se forjen un futuro mejor  por medio de la educación , abrió sus puertas la institución educativa  denominada en aquel entonces “ESCUELA MUNICIPAL DE MUJERES” iniciando así su invalorable trayectoria  educativa, por la que han  desfilado y dejado  huella imborrable  ilustres docentes y alumnas que han inscrito con lauros  el inicio y desarrollo  de nuestra pujante y próspera  provincia de Sullana. De su periodo de inicio 1883 – 1927 sólo se ha podido recopilar que la Escuela Municipal de Mujeres, estuvo dirigida por la destaca docente Benjamina Adrianzèn, quien, junto a un grupo sólido de valientes y preparadas mujeres docentes, supo sacar adelante a las niñas de aquel entonces, quienes dieron así inicio a nuestra trayectoria institucional. En un local ubicado en la actual Plaza de Armas de Sullana, cuando aún a nuestra querida provincia se le conocía con el nombre de La Punta En el periodo 1928 – 1938 pasó a denominarse “ESCUELA PRE VOCACIONAL N.º 1032” tomando las riendas de la Escuela, como directora, la ilustre Profesora FLORA CORDOVA DE TALLEDO. Quien continúa la eficiente labor emprendida por su antecesora y le da nuevos impulsos preocupándose por la calidad de los conocimientos que se impartían, instalando las primeras alumnas en su propio hogar, para luego pasar a otro ubicado en la misma calle Bolívar a la altura de la Oficina del Ex Correo de Sullana donde pequeñas alumnas ávidas del conocimiento acudían a sus aulas que les permitiese mejorar su calidad de vida. En su gestión, también   ordenó los archivos institucionales, con lo que facilitaba el trabajo de los docentes y su personal administrativo, así como la atención a los padres de familia

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