La educación a lo largo de la historia

LA EDUCACIÓN A LO LARGO DE LA HISTORIA

INTRODUCCIÓN

Como sociedad nos encontramos en un constante cambio, así lo demanda nuestro ritmo de vida y las nuevas generaciones y hablando sobre educación debería ser lo mismo, una educación cambiante adaptándose a la sociedad actual, más sin embargo existen hábitos y costumbres que están muy arraigados y se siguen practicando y no permiten que haya un verdadero cambio en nuestro sistema educativo, como consecuencia no hay desarrollo ni progreso.

Existen una serie de consideraciones para orientar a la educación obligatoria y así fundamentar una propuesta razonable acerca de que es lo que le compete. Pero antes quiero hacer un poco de énfasis en cuanto a lo que entiendo sobre educación obligatoria, considero que una educación obligatoria tiene que ser para todo individuo, sin importar su género, nivel económico o clase social, así como su origen, color de piel o lengua, a partir de esto a continuación, durante el desarrollo de este trabajo, mencionare algunas consideraciones sobre la educación obligatoria.

CITAS TEXTUALES

Ahora bien, de acuerdo a la lectura a la educación obligatoria le compete lo siguiente:

La educación general, desde que nace, el niño es un ser que está aprendiendo constantemente, va creciendo y se desarrolla pasando por diferentes facetas e instituciones, pero el lugar donde nace es lo que crea su cultura y algunas de sus costumbres, así como también sus creencias. La escuela cumple una función muy importante en lo que es su aprendizaje, ya que dentro de esta, se le brindaran espacios que otras instituciones no le darán, un ejemplo es la escritura o la lectura, la educación obligatoria a través de la educación general tiene la responsabilidad de fomentar en lo niños el amor por la lectura y escritura, y no solamente producir en ellos un requisito por aprender y cumplir, aquí influye demasiado el circulo principal del niño que es la

...