La educación en México. ¿Cuáles son los retos del docente en el marco actual de la educación nacional e internacional?

LA EDUCACIÓN EN MÉXICO.

¿Cómo entiendes el carácter nacional, laico, gratuito y obligatorio de la educación básica?

El artículo 3° Constitucional nos dice que todo individuo tiene derecho a recibir educación preescolar, primaria, secundaria y media superior, (Escuelas públicas también privadas), la cual será laica (Que no se imparte ningún tipo de religión), gratuita (No tiene un costo en escuelas públicas), obligatoria (todos los Mexicanos tenemos derecho a ser educados), dicha educación que imparta el estado tendrá a desarrollar armónicamente, todas las facultades de los alumno.

¿Cuál es tu percepción acerca del compromiso ético del docente?

El docente dentro del ámbito escolar es importante ya que tiene que analizar a su vez solucionar diferentes problemas que se le presenten dentro del contexto escolar porque es formador de valores, dado que la postura ética que asume, es manifestada a través de sus actitudes, es determinante. Ya que se centra en los compromiso éticos de manera integral,   compromiso ético del docente en tener la moral alta, en la formación y desarrollo profesional, en el desarrollo de su conciencia social y critica educativa.

¿Cuáles son los retos del docente en el marco actual de la educación nacional e internacional?

Al mejorar el rendimiento educativo de los estudiantes es la prioridad de las exigencias del mundo globalizado que en la actualidad  estamos viviendo, ya que se vuelve un reto el cual tenemos que enfrentar tan complejo como la educación de calidad demandada.

¿Cuáles son los elementos principales del plan de estudios de educación básica?

Los programas de estudios 2011, contiene los propósitos, enfoques, estándares curriculares así mismo los aprendizajes esperados, favorece el conocimiento, también el aprecio de la diversidad cultural, la lingüística de México, además  se centra en el desarrollo de competencias con el fin de desenvolverse en la sociedad.

¿Cómo generar ambientes de aprendizaje incluyentes?

Tenemos que crear ambientes de aprendizaje constantemente esto tiene que ser en el momento de percibir alguno que está fallando dentro del aula, entorno a la inclusión de los alumnos  ya se por el docente o por el grupo, el ambiente de aprendizaje incluyente no quiere decir que solo se acepte una necesidad educativa especial.  

Elaborado por: Gerardo Pineda Lozada.

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