Materia: Matemática – Trabajo Práctico

[pic 1]  Materia: Matemática – Trabajo Práctico  1° cuatrimestre.                      [pic 2]

                 Curso: 2 A  - Turno mañana

                  Profesora: María Eugenia Lepanto.

1. Simbolizar cada una de estas situaciones con el número entero que corresponda.

(N° entero son los números positivos y negativos)

1. 5 segundos antes del despegue……………- 5  ……………… (por ejemplo)
2. 17 segundos después del despegue……………………..
3. momento del despegue ……………………………………
4. tercer piso…………………………………………………………..
5. el alcohol se solidifica a 110º C bajo cero………………………..
6. el TITANIC está hundido a una profundidad de 4000m………………………..
7. en el desierto las temperaturas llegan a 60º C……………………………………….
8. año 324 después de Cristo…………………………………………………………………….
9. 21 metros bajo el nivel del mar…………………………………………………………..

[pic 3]

1. Completa con mayor, menor o igual según corresponda  (< > =)

1. – 12 …………….. 5                               d) – 31 ………………. – 32                    
2. – 4 ……………….. – 9                          e)   10 ………………….- 15                    
3. 0 ………………… - 20                           f)  - 2…………………..…. 3                          

1. Ordena los siguientes N° enteros de menor a mayor.

-35, 18 , – 40 , 5, 7, -22, -17, 15, 19, - 28

1. Completa los siguientes cuadros.

[pic 4]

1. Representa en una misma recta numérica los siguientes números.

-2 , 7 , 0, 2, 3, - 4, -7, 5

La recta numérica debe estar completa con todos los números y marcar el número pedido con un círculo, un color etc.

1. a) Ordena de menor a mayor los siguientes números: +11, −2, +8, 0, −1, +5, −6, +3, −3, +7, −4, −9, +17

          b) Ordena de mayor a menor estos números: −8, +5, −2, +13, +3, −4, −9, +9, 0, +18, −10

En este ejercicio te pedimos que escribas tu respuesta incluyendo los signos (+) o (-) 

Principio del formulario

a) [pic 5]   [pic 6]    [pic 7]   [pic 8]    [pic 9]    [pic 10]   [pic 11]     [pic 12]     [pic 13]       [pic 14]     [pic 15]     [pic 16]     [pic 17]

b)  [pic 18]       [pic 19]     [pic 20]   [pic 21]     [pic 22]     [pic 23]   [pic 24]   [pic 25]   [pic 26]    [pic 27]   [pic 28]  

1. Escribe en tu cuaderno cada caso y señala si es mayor (<) o menor (>)  en los espacios según corresponda: 

Principio del formulario

a) +5 ………  −2            b) −1  ………..  0        c)+11  ……….  +15              d) −7   ………..   −4

e) 0 ……..  +8               f) −4 …………   +1      g) +10 …...    −9                 h) +5 ……..  −11

1. Escribí todos los números enteros que sean:

Principio del formulario

a) Mayores que −4 y menores que 1  [pic 29]    [pic 30]   [pic 31]   [pic 32]   [pic 33]   [pic 34]

b) Menores que +3 y mayores que -2  [pic 35]    [pic 36]   [pic 37]   [pic 38]   [pic 39]   [pic 40]   [pic 41]   [pic 42]

c) Menores que +1 y mayores que −2   [pic 43]   [pic 44]

d) Mayores que 0 y menores que +3 [pic 45]   [pic 46]

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