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Práctica: Vicios de Dicción en la oralidad


Enviado por   •  21 de Febrero de 2023  •  Informe  •  475 Palabras (2 Páginas)  •  94 Visitas

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GUIA DE APRENDIZAJE PRÁCTICO EXPERIMENTAL

     Datos Informativos

Facultad: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, SOCIALES FILOSÓFICAS Y HUMANÍSTICAS.

Carrera: EDUCACIÓN BÁSICA.

Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Ciclo: Primero “A”.  Noviembre 2022- marzo 2023.

Docente: Msc. Vicente Tamayo Arellano

Título de la práctica: Vicios de Dicción en la oralidad.

N° de la práctica: 3                N° de horas:  8                 Fecha: 9 de enero de 2023

Escenario o ambiente de aprendizaje de la práctica: Virtual

Introducción: Los vicios de dicción o de palabra aquellas formas incorrectas de empleo de palabras que pueden generar confusiones. Los vicios de dicción se refieren a transgresiones al buen uso del lenguaje en cualquiera de sus niveles: fonético, ortográfico, morfológico, sintáctico o semántico y estos errores gramaticales que se cometen con los vicios de dicción, hacen más difícil que fluya la buena comunicación, ya sea ésta oral o escrita, debido a que se presta a confusión o a malas interpretaciones. La intención de esta práctica es que los estudiantes reconozcan de forma amena, los errores que se comenten en su entorno familiar y social para corregirlos y que la buena práctica de una correcta expresión oral, aporta al mejoramiento de su imagen personal y social. Amén de abrirle el camino para la incursión en la redacción académica.

 

Objetivo

Materiales

Procedimiento

Resultados

Evaluación

Contribuir al logro de una adecuada expresión oral y escrita por medio de esta práctica para su mejor desenvolvimiento lingüístico.

https://www.youtube.com/watch?v=V6s0Z-QQuMg

Mirar el video presentado y buscar otro si es necesario.

Realizar un mapa conceptual

Extraer la información requerida.

Presentar la recopilación en el esquema señalado.

Identifica los vicios de dicción en los que incurren personalmente los estudiante o miembros de su entorno familiar y social.  

Se valorará que los mapas conceptuales recojan la información solicitada.

                     

                                                                                                                 

                              FIRMA DEL DOCENTE

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