Programa de estudios Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Altiplano
Enviado por 73582723 • 14 de Mayo de 2023 • Informe • 6.127 Palabras (25 Páginas) • 55 Visitas
REPORTE DE AVANCE DEL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA
Programa de estudios Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Altiplano
CUI | 180800073 |
Numero de Reporte | 2020-01, Primer Reporte 2020 |
Fecha de reporte | 17/01/2020 |
ACTIVIDADES DESARROLLADAS
El programa de Ingeniería Química ha conformado su comité de calidad con Resolución de Decanato N° 091-2018-D-FIQ-UNA, conformado por:
Presidente del Comité de Calidad:
Dra. Edith Tello Palma
Miembros del comité de Calidad:
Dr. Teófilo Donaires Flores
Dr. Walter A. Zamalloa Cuba
M.Sc. Ciro H. Vera Alatrista
Dra. Myrian E. Pacheco Tanaka
Dr. Nazario Villafuerte Prudencio
M.Sc. Janette R. Ramos Pineda
M.Sc. Roger Huanqui Pérez
M.Sc. Lidia Ensueño Romero Iruri}
Ing. Percy Mamani Luque
Est. Milagros Yujra Cruz
Est. Agustín Mamani Mamani
Sr. Percy Mamani Castillo
Sra. Rosario C. Arias Valenzuela
Ing. Zaida Iglesia Bedoya
Ing. Juan Carlos Flores Cahuana
Ing. Roció Guísela Gómez Paredes
El día 23 de mayo de 2019, se recibió la visita técnica de la Dra. Miriam Aliaga, representante del SINEACE, donde se presentaron y expusieron algunos avances del proceso de autoevaluación con fines de acreditación en el Auditórium de la FIQ.
El 15 y 16 de enero de 2020, se ha desarrollado el taller de autoevaluación del programa de Ingeniería Química, donde se contó con la participación de docentes y grupos de interés, con los objetivos específicos de:
- Diagnosticar la situación actual del proceso de autoevaluación y acreditación del programa de estudios.
- Sistematizar y elaborar el reporte de avance del proceso de autoevaluación del programa de estudios.
Para lo anterior, el comité de calidad ha organizado doce grupos de trabajo correspondiente a los doce factores del modelo de acreditación, y desarrollado el trabajo del taller con el fin de demostrar el avance del logro de cada estándar de acreditación, grupos que se han encargado de exponer la situación actual, las acciones propuestas y priorizadas para su mejora.
ESTADO DE AVANCE – ESTÁNDARES
Estándar 1: Los propósitos del programa de estudios están definidos, alineados con la misión y visión institucional y han sido construidos participativamente
Los propósitos del Programa Académico de Ingeniería Química se encuentran definidos en el documento “Adecuación del Currículo Flexible por Competencias 2016-2020 (versión 3.0)”, en la sección 2.3. Propósitos del Programa de Estudios: Ingeniería Química, este documento ha sido elaborado por la Comisión de Rediseño Curricular Flexible por Competencias 2019 de la Facultad de Ingeniería Química, nominados por Resolución de Decanato 152-2019-D-FIQ-UNA-PUNO, e integrada por docentes, administrativos, estudiante y egresado y aprobado mediante Resolución de Decanato 195-2019-D-FIQ-UNA-PUNO. Asimismo, la misión de la UNA Puno, se encuentra definida en el Plan Estratégico Institucional 2020-2022 de la Universidad Nacional del Altiplano, en el capítulo II, página 16., y elaborado por un Equipo Técnico del Plan Estratégico Institucional integrado por docentes y administrativos de la UNA PUNO. De otro lado la Visión Institucional puede ser visualizada en la página Web de la Universidad Nacional del Altiplano (www.portal.unap.edu.pe/?q=misionyvision).
El alineamiento entre los propósitos del Programa de Estudios de Ingeniería Química con la Misión y Visión Institucionales, serán efectuadas mediante la aplicación de la encuesta elaborada para este fin.
La misión del programa de estudios de Ingeniería Química se encuentra disponibles al público en general en las siguientes páginas web (www.fiqunapuno.edu.pe y) , y la misión y visión institucionales en www.portal.unap.edu.pe/?q=misionyvision
Actividades pendientes del Estándar 1:
Contando con la encuesta para el alineamiento de los propósitos del programa con la misión y visión institucional, este debe ser aplicado a docentes, estudiantes, personal administrativo, egresados y grupo de interés para luego evaluar los resultados obtenidos.
Se debe incorporar los propósitos del programa de estudios en las páginas web y documentos oficiales del Programa Académico y de la Institución.
Estándar 2: El programa de estudios mantiene y ejecuta mecanismos que consideran la participación de los grupos de interés para asegurar que la oferta académica sea pertinente con la demanda social
La Universidad Nacional del Altiplano, a nivel institucional, ha encargado un estudio de mercado a la empresa Data Consult, cuyos resultados, serán incluidos en la evaluación curricular. Asimismo, el Programa Académico de Ingeniería Química ha encargado también un estudio de mercado a un profesional especialista.
Si bien se cuenta con un grupo definido de Grupos de interés, este debe ser reconformado y formalizado con una Resolución Decanal.
Se tiene un Reglamento de Grupos de Interés en su versión 1.0, el cual debe ser mejorado sobre todo en los aspectos de frecuencia y vías de comunicación entre los integrantes.
Actividades pendientes del Estándar 2:
Ante la cercanía del evento por el día del Ingeniero Químico, que congregará a muchos profesionales de esta área, se aprovechará para invitarlos a conformar parte del grupo de interés del Programa de Estudios de Ingeniería Química, teniendo como base la versión 1.0 del Reglamento de los Grupos de Interés, el cual debe ser actualizado.
Con los resultados de los estudios de mercado y una vez reconformados los grupos de interés, se trabajará con ellos para ver la pertinencia entre la oferta académica y la demanda social.
Estándar 3: El programa de estudios mantiene y ejecuta mecanismos que consideran la participación de los grupos de interés para asegurar que la oferta académica sea pertinente con la demanda social
La institución ha elaborado un nuevo Plan Estratégico Institucional 2020-2022 que ha sido aprobado por Resolución Rectoral 0441-2019-R-UNA, donde se encuentran en el capítulo I La Declaración de Política Institucional y en el capítulo III, los Objetivos Estratégicos Institucionales.
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