Proyecto de articulacion nivel inicial y primaria

[pic 1]PROVINCIA DEL CHACO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA DIRECCIÓN REGIONAL – REGION IV –

SUPERVISIÓN TÉCNICA DE ZONA 05

EEP Nº 1033 Colonia Juan Larrea -CAT. 3era -  Z R 06 - J. S.

“Año 2020 – Año del Congreso Pedagógico” Ley 3114 A

“2020 – Año del General Manuel Belgrano Decreto 2/2020

PROYECTO DE ARTICULACION NIVEL INICIAL Y PRIMARIA

DOCENTE NIVEL INICIAL: BASSITTA, Claudia

DOCENTE NIVEL PRIMARIO: MINHOT, María Laura

Mediante de un periodo de aproximadamente 2 Días

PROYECTO: “PASI TO A  PASI TO”

FUNDAMENTACION:

La presente articulación tiene como fin promover diferentes situaciones de enseñanza en la que los niños y niñas puedan iniciarse progresivamente en la apropiación del lenguaje escrito, poniendo en juego sus saberes previos, los cuales interactuarán con los nuevos en un proceso gradual y secuenciado. Dichos logros serán el punto de partida de Primaria.

Este proyecto tiene como finalidad  tratar que el alumnado del nivel  Inicial logre, reforzar y ampliar el aprendizaje de números y

vocales, como así también la incorporación del período de adaptación, incentivando así  el interés por las actividades de matemáticas y lenguajes; cabe destacar que dicho Proyecto de Articulación  será abordado mediante el ciclo lectivo2020- 2021 por causas de la pandemia covid19. Por tal motivo abordamos los contenidos  a trabajar.

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EEP Nº 1033 Colonia Juan Larrea -CAT. 3era -  Z R 06 - J. S.

“Año 2020 – Año del Congreso Pedagógico” Ley 3114 A

“2020 – Año del General Manuel Belgrano Decreto 2/2020

OBJETIVOS:

Reconocer y nominar sonidos iníciales de las vocales

Reforzar y ampliar el aprendizaje  de números y vocales. Generar interés por las matemáticas y vocales.

CONTENIDOS:

Conformar un recorte de saberes.

Diferenciar entre los dos niveles (variables de tiempo, espacio, personas)

Ayudar a la nueva adaptación.

FORMACION PERSONAL Y SOCIAL:

Autonomía:

Desarrollo de habilidades motrices y su combinación en situaciones ludomotrices en grupo.

Identidad:

Exploración de las posibilidades del juego de elegir diferentes objetos, materiales e ideas brindando igualdad de oportunidades a niños y niñas

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“Año 2020 – Año del Congreso Pedagógico” Ley 3114 A

“2020 – Año del General Manuel Belgrano Decreto 2/2020

Convivencia:

Construcción y práctica de juegos grupales de cooperación y

con materiales no convencionales

LENGUAJES Y EXPRESION:

Lengua:

Expresión de ideas acerca del contenido de un texto a partir de algunas palabras significativas que reconocen.

Iniciación en el reconocimiento de su nombre escrito y de sus compañeros.

Escucha de narración de cuentos, leyendas, fabulas y expresiones sobre temáticas actitudes de los personajes, conflictos, desenlaces, interacciones del narrador.

Expresión corporal y teatral:

Crear sus propias ambientaciones utilizando diversos elementos y organizando el espacio según los proyectos y juegos.

Expresión sonora y musical:

Imitación de gestos, sonidos  y movimientos.

Expresión plástica:

Exploración de diferentes técnicas de expresión plástica incorporando elementos tales como: línea, forma, color y textura

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