Proyecto escolar con juegos tradicionales

Proyecto Escolar: Juegos Tradicionales

Objetivo General:

Fomentar la participación activa, la cooperación y el aprendizaje de juegos tradicionales para promover la actividad física y la diversión en la clase de educación física.

Sesión 1: Introducción y Presentación de Juegos

• Presentación del proyecto y objetivos.
• Discusión sobre la importancia de los juegos tradicionales.
• Introducción a los juegos seleccionados.
• Demostración de los juegos y explicación de las reglas básicas.
• Asignación de grupos y entrega de listas de juegos.

Sesión 2-3: Enseñanza y Práctica de Juegos

• Enseñanza detallada de un juego por sesión.
• Práctica guiada para que los estudiantes se familiaricen con las reglas y estrategias.
• Fomentar preguntas y discusiones sobre las experiencias de juego.

Sesión 4-5: Torneo Inicial

• Organización de un torneo corto con los juegos enseñados hasta el momento.
• Rotación de juegos entre los grupos para promover la diversidad de experiencias.
• Observación y retroalimentación positiva.

Sesión 6-7: Juegos Adicionales y Desarrollo de Habilidades

• Introducción de nuevos juegos tradicionales.
• Enfasis en el desarrollo de habilidades específicas (coordinación, trabajo en equipo, etc.).
• Práctica y juegos libres para fortalecer las habilidades.

Sesión 8: Torneo Final y Reflexión

• Organización de un torneo final con todos los juegos aprendidos.
• Reflexión grupal sobre la experiencia del proyecto.
• Discusión sobre lo aprendido, la importancia de los juegos tradicionales y la actividad física.
• Certificados de participación y reconocimientos.

Evaluación:

• Participación activa en las sesiones.
• Observación de la aplicación de reglas y estrategias.
• Cooperación y trabajo en equipo durante los torneos.
• Reflexión escrita al final del proyecto.

2.-Cambios y adecuaciones personales al proyecto

Proyecto Escolar: Juegos Tradicionales

Objetivo General:

Fomentar la participación activa, la cooperación y el aprendizaje de juegos tradicionales para promover la actividad física y la diversión en la clase de educación física.

Ponerlos en práctica para tener mayor conocimiento de los juegos que se implementaban anteriormente en su comunidad.

Sesión 1: Introducción y Presentación de Juegos

• Presentación del proyecto y objetivos.
• Discusión sobre la importancia de los juegos tradicionales.
• Diagnóstico, y preguntas importantes para saber sus conocimientos previos como: ¿Qué son los juegos tradicionales?, ¿Cuáles conocen?, ¿Han jugado alguno? Etc.
• Introducción a los juegos seleccionados. (rayuelas, el elástico, el bote robado,  la veveleche).
• Demostración de los juegos y explicación de las reglas básicas.
• Asignación de grupos y entrega de listas de juegos.
• Investigación de los alumnos de los juegos tradicionales y traer algunos ejemplos.

Sesión 2-3: Enseñanza y Práctica de Juegos

• Enseñanza detallada de un juego por sesión.
• Práctica guiada para que los estudiantes se familiaricen con las reglas y estrategias.
• Fomentar preguntas y discusiones sobre las experiencias de juego.
• Organización de la aplicación de los juegos durante las sesiones.

Sesión 4-5: Torneo Inicial

• Organización de un torneo corto con los juegos enseñados hasta el momento.
• Rotación de juegos entre los grupos para promover la diversidad de experiencias.
• Aplicación de los distintos juegos durante las sesiones.
• Observación y retroalimentación positiva.

Sesión 6-7: Juegos Adicionales y Desarrollo de Habilidades

• Introducción de nuevos juegos tradicionales.
• Énfasis en el desarrollo de habilidades específicas (coordinación, trabajo en equipo, etc.).
• Práctica y juegos libres para fortalecer las habilidades.
• Posibles variantes de los juegos para favorecer el aprendizaje.

Sesión 8: Torneo Final y Reflexión

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