Rubrica de Evaluación Educación Artística Grado 6

RUBRICA DE EVALUACIÓN POR PERIODO

AREA: Educación Artística 

GRADO: 6

PERIODO: 2

FECHA DE INICIO: 30 – 03 - 2023

FECHA FINAL:     09 – 06 - 2023

DOCENTE: Carlos De Jesús Lara López

OBJETIVOS DEL PERIODO: Realizar investigaciones de los mitos y leyendas locales de nuestra región, elaborando un audio de los mismos, contados por estudiantes  

EJES O COMPONENTES: El Abecedario

REFERENTE DE CALIDAD: Competencia – Analizo, imito y recreo a partir de distintos modelos y diseños de letras composiciones artísticas desde la caligrafía y el grafiti.

EVIDENCIAS DEL SABER

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

ESCALA DE VALORACIÓN SEGÚN EL LOGRO

SUPERIOR

46 – 5.0

ALTO

4.0 – 4.5

BASICO

3.0 – 3.9

BAJO

1.0 – 2.9

Presentación en grupo de un graffiti, ya sea en una cartulina o en papel kraff  con el  nombre de la institución; elaborado con los distintos tipos de letras aprendidos durante el periodo donde muestren su creatividad y expresividad  

Realización, exposición y  entrega grupal oportuna de un graffiti elaborado en Cartulina o papel kraf donde de forma óptima refleje el manejo del tema, visto en el periodo; los distintos tipos de letras y dominio caligráfico de las mismas, mostrando su creatividad y trabajo en equipo

Realización, exposición y  entrega grupal oportuna de un graffiti elaborado en Cartulina o papel kraf donde de forma óptima refleje el manejo del tema, visto en el periodo

Denota dificultades en la realización de trazos caligráficos de  los diferentes tipos de letras del abecedario.

No tiene en cuenta los lineamientos entregados, poca coherencia y falta de estructuración. En la creación de un graffiti

Realización de graffiti en su cuaderno con las letras de su nombre Demostrando la creatividad y expresividad

Presentación y entrega puntual individual  de un graffiti elaborado con su nombre en sus cuadernos, mostrando  según indicaciones técnicas, creatividad y expresividad

Presentación de graffiti en sus cuadernos, según  indicaciones técnicas

Presenta dificultades para elabora graffiti y letras caligráficas según indicaciones técnicas.

No comprende las instrucciones para el desarrollo de la actividad

Elaboración en el cuaderno de manera  individual  del abecedario en mayúsculas y minúsculas; donde demuestra la técnicas del trazo caligráfico

Realización y entrega  oportuna del cuaderno con los contenidos teóricos   y actividades correspondientes bajo criterios  e indicaciones técnicas

Realización y entrega del cuaderno con los contenidos teóricos   y actividades correspondientes bajo criterios  e indicaciones

Se le dificulta la realización de letras caligráficas bajo criterios  e indicaciones técnicas.

No presento la actividad propuesta

EVIDENCIAS DEL SABER HACER

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

SUPERIOR

ALTO

BASICO

BAJO

Desarrollo de letras y estilos caligráficos teniendo en cuenta nuestro abecedario

Realizo y presentó todas las actividades individuales, luego grupales. Potenciando la creatividad y expresividad,  conocimiento, trabajo en equipo  y especificaciones técnicas

Ejecuto y presentó actividades individuales, luego grupales. trabajo en equipo  y mostro dominio de algunas especificaciones técnicas

Realizo y presentó  las actividades, omitiendo algunos detalles  para la creación, como expresividad

Presenta dificultades para realizar trazos y manejo caligráfico; porqué no detalla los modelos expuestos

EVIDENCIAS DEL SER

ASPECTOS

SUPERIOR

ALTO

BASICO

BAJO

Responsabilidad

Desarrollo óptimo y entrega de la actividad en la fecha acordada

Desarrollo aceptable y entrega de la actividad la clase próxima

Desarrollo y entrega de la actividad 2 clases después de la fecha acordad

No hay evidencia

Autonomía

La actividad presentada está muy bien estructurada, siendo autónoma, creativa e inspiradora

Desarrollo la actividad de forma autónoma y creativa.

Desarrollo la actividad pero se evidencia similitud con otros trabajos

La actividad entregada es fiel copia de otros trabajos