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Sistemas y contextos de la educación y políticas públicas


Enviado por   •  31 de Octubre de 2023  •  Documentos de Investigación  •  387 Palabras (2 Páginas)  •  43 Visitas

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SISTEMAS Y CONTEXTOS DE LA EDUCACIÓN Y POLÍTICAS PÚBLICAS

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

Datos informativos:

Nombres: Llerena Gómez Gladys María

Fecha: 26 de octubre del 2023

Tema: Educación Inicial

Actividad: Redactar un resumen en base al tema asignado en el grupo

RESUMEN

Concepto de educación inicial: Es el servicio educativo que se brinda a niños y niñas menores de 6 años de edad, con el propósito de potenciar el desarrollo integral en un ambiente rico de experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que le permitirá adquirir habilidades, hábitos y valores.

Beneficio de la educación: La educación permite a los niños adquirir el habito de trabajo y voluntad de aprender dichos hábitos le ayudaran a integrarse en el ámbito escolar, partiendo de la importancia del habito del cumplimiento de tareas y deberes pues gracias a ellos y a su esfuerzo seguirá el interés de aprender .

Parámetros: Es un conjunto determinado de aspectos relacionados con el desarrollo personal y social de los niños y que son complementarios a aquellos considerados estándares de aprendizaje a cumplir.

Actividades: Las actividades para niños de inicial son fundamentales para su desarrollo debido a que en esta etapa ellos comienzan a tener mayor interacción con lo que los rodea en estos primeros años de vida son como esponjas que absorben conocimiento que reciben en casa y en la escuela.

Ventajas: La educación inicial permite influir en el desarrollo cognitivo, social y emocional de los niños desde una edad temprana, estableciendo bases sólidas para el aprendizaje futuro permitiendo proporcionar oportunidades para establecer una conexión estrecha con las familias, colaborando en el desarrollo integral del niño y construyendo una red de apoyo.

Desventajas: Los niños en edad preescolar pueden presentar desafíos de comportamiento que requieren habilidades específicas para abordar y esto puede incluir la gestión de conflictos entre niños, así como la comunicación efectiva con los padres puede ser un desafío, ya que se requiere un esfuerzo adicional para garantizar que estén informados sobre el progreso y las actividades de sus hijos.

CONCLUSIÓN

La educación inicial, al dirigirse a niños menores de 6 años, desempeña un papel crucial en el desarrollo integral desde una perspectiva positiva, brinda beneficios significativos, como la influencia positiva en el desarrollo cognitivo, social y emocional de los niños establece bases sólidas en el ámbito escolar. Además, proporciona oportunidades para establecer conexiones estrechas con las familias, creando una red de apoyo integral. Sin embargo, también presenta desafíos.

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