Unidad didáctica Animales domesticos

UNIDAD DIDACTICA:

LOS ANIMALES DOMESTICOS

GRADO:

PRE-ESCOLAR

RESUMEN DE LA UNIDAD

Los niños durante la clase identificaran los animales domésticos y algunas de sus características y relación con el ser humano, a través de la explicación de la profesora, videos, adivinanzas y otras actividades.

OBJETIVOS

• Reconocer por qué se les llama animales domésticos.
• Nombrar las características de estos animales.
• Demostrar una relación de respeto con los animales más cercanos con los que comparte.
• Diferenciar las características de los otros animales.
• Conocer la importancia de los animales domésticos.

RESULTADO ESPERADO

Al finalizar la clase los niños identificaran los animales domésticos, mencionara algunas de sus características que los identifica, elaboraran un antifaz o gorra que identifique a algún animal y dirán unas cortas palabras sobre el animal que están representando.

METODOLOGIA DE APRENDIZAJE

El modelo que se estará llevando a cabo será el constructivista donde el niño demuestre sus capacidades y este tema le dé una experiencia significativa.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

• Los animales domésticos más conocidos: perro, gato, vaca, cerdo, caballo entre otros.
• Los animales domésticos en nuestra comunidad  y sus características.
• Los animales domésticos y sus labores o usos.
• Los animales domésticos y un poco sobre el maltrato hacia ellos.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

• Valorar los conocimientos previos que el niño tiene sobre el tema y sus ideas.
• Trabajar conjuntamente para lograr un buen aprendizaje.
• Actitudes responsables frente a las actividades propuestas por parte de los niños y padres de familia.
• Participación activa de la comunidad.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

• Búsqueda de información a través de diferentes medios para que los niños alimenten sus ideas.
• Realización de antifaces, máscaras, gorras para identificar los animales domésticos.
• Comunicación sobre el tema para generar aprendizajes significativos.

ACTIVIDADES A REALIZAR

• Atención y participación en la lectura del cuento el bambi y tambor.
• Debate sobre los animales domésticos: lluvia de ideas.
• Contar experiencias sobre los niños que tienen una mascota.
• Observación de un video sobre los animales domésticos donde reconocerán cada uno de ellos.
• https://youtu.be/80Q1thtAXTU 
• Cada niño elegirá un animal y con la ayuda de la profesora harán un antifaz, mascara o gorra que los identifique como este y harán una granja y en palabras cortas dirán para que sirve dicho animal.

RECURSOS DIDACTICOS

Cuento, cartón paja, foami, lápices, colores, marcadores, plastilina, pintura, pinceles, silicona, colbon, hojas de papel.

RELACION DE LA UNIDAD CON LA REALIDAD

Esta propuesta pretende acercar a los niños y niñas la importancia de los animales domésticos, sus características y el para qué sirven, sino también aprender que muchos de ellos son indispensables para nuestra alimentación, trabajos y muchas cosas más.

EVALUACION

Los niños durante el video reconocerán los animales, luego se colocara de nuevo el mismo video sin audio para que ellos digan que animal es y se ganen una carita feliz. Luego al realizar el antifaz, mascara o gorra dirán las características del animal que escogieron y que uso o beneficio tiene para nosotros los seres humanos.  

BIBLIOGRAFIA

http://aulas.uniminuto.edu/mdl_201765/pluginfile.php/3072694/mod_resource/content/1/planificar-ensenar-aprender-y-evaluar-por-competencias.pdf

http://aulas.uniminuto.edu/mdl_201765/pluginfile.php/3072680/mod_resource/content/1/COMO%20ELABORAR%20UNIDADES%20DIDACTICAS.pdf

http://aulas.uniminuto.edu/mdl_201765/pluginfile.php/3072684/mod_resource/content/1/librounidades.pdf