Acto pedagógico del fragmento de la película “La patota”

INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo, abordaremos los temas en referencia al acto pedagógico, los elementos que lo constituyen y la relación entre ellos. Y las dimensiones que se deben tener en cuenta para el estudio del acto pedagógico.

Analizaremos un fragmento de la película “La Patota” donde implementaremos los conocimientos obtenidos y los conceptos de acto pedagógico, elementos y dimensiones.

Según lo estudiado en el Módulo 1 podemos identificar que el acto pedagógico del fragmento de la película “La patota” se da, con la interacción de la nueva docente que se presenta para el taller político, los alumnos y el cual se desarrolla en el espacio del aula de clases. La docente intenta dar el contenido del taller aplicando estrategias educativas que no son exitosas ya que no concuerdan con las estrategias a las que vienen acostumbrados los alumnos de la institución donde no se les Se puede observar que a nivel cultural existe un choque ya que los estudiantes hablan en guaraní y la profesora no logra entender por no dominar la lengua o no pertenecer a la cultura.  

Todo esto partiendo del concepto de acto pedagógico según (Souto, 1993) “Es aquel espacio donde interactúan los elementos del hecho educativo, es decir, donde entran en juego el docente, contenido, otros actores, espacio, tiempo, cultura, contexto, recursos”

En cuanto a las dimensiones ilustradas podemos encontrar como dimensión político-social cuando realiza preguntas en cuanto al gobierno en el que viven, la posición de los políticos frente a ellos. La dimensión psíquica se observa cuando la docente intenta llevar a cabo el juego donde ellos como grupo deben ponerse de acuerdo en cuanto a convivencia si no pudieran salir del aula de clases. Y por último la dimensión instrumental entra en juego cuando la docente intenta implementar una nueva estrategia educativa, dando la oportunidad a los alumnos a participar.

A partir del conflicto planteado en el recorte de la película, la primera acción que implementaría seria la capacitación de la profesora en la cultura de la población que asiste a la institución educativa a la que asistirá, siendo de suma importancia para una comunicación asertiva entre profesor y alumnos. Iniciar en conjunto con todo el equipo de docentes un cambio es las estrategias de educativas implementadas en el aula.

Por último, siendo una docente nueva en la institución intentar conocer la problemática que puedan tener el grupo de alumnos, cuáles son sus necesidades y desde ese punto ir implementando las estrategias educativas planeadas.

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