Diagnostico tercer año

DIAGNOSTICO TERCER AÑO

La localidad de________, esta situada en el municipio de ________, en el estado de ______ cuenta con una población de 45 habitantes y se encuentra a unos 80 metros sobre el nivel del mar.

En cuanto a su cultura el 25.19% de sus habitantes habla una lengua indígena.
La economía de este lugar se basa en el trabajo de campo, con la producción de cítricos y la mayoría son amas de casa.

Por otro lado, la infraestructura de este lugar registra que existen 95 viviendas de ellas, el 95,51% cuentan con electricidad y el 93,26%, tienen agua entubada y el 100,00%tienen excusado o letrina; el 24,72%, cuenta con automóvil, y un 50.00% de las personas cuentan con teléfono celular.
Educación: cuentan con escuela de prescolar, primaria y telesecundaria.
Religión: un 80.00% de la población es católica, y un 20.00% pertenece a otra religión.
La escuela telesecundaria __, es bi-docente, un maestro atiende la dirección, así como al grupo de tercer grado y el otro maestro atiende primero y segundo grado.
El grupo de TERCER GRADO  , está formado por 4 mujeres y 9 hombres haciendo un total de 13 alumnos, con una edad de entre los 14-15 años.
La mayoría de estos alumnos son hijos de padres de bajos recursos económicos.
A cada uno se les aplico el examen de diagnóstico con un total de 73 interrogantes de matemáticas, español, ciencias naturales, formación cívica y ética, geografía e historia, de los cuales solo 2 alumnos obtuvieron el mayor número de aciertos, uno con 43 y el otro con 51 respuestas correctas, el resto del grupo, entre los 30 – 38 aciertos.
Existen 4 alumnos que requieren apoyo en la mayoría de las asignaturas, debido a que constantemente se les pregunta lo que se vio un día anterior y contestan que no recuerdan o simplemente se quedan callados.

Con respecto a las inasistencias; todo el grupo asiste puntualmente a la escuela y si alguien llega a faltar el padre o tutor acude a justificar la falta. Con base al examen de comprensión lectora y escritura, se observó que la mayoría de los alumnos cuentan con muchos errores ortográficos y se les dificulta la lectura de los textos. En cuanto a matemáticas a la mayoría del grupo se le dificulta la resolución de operaciones básicas, como lo es sumar, restar, multiplicar y dividir, pero con dedicación, paciencia y estrategias lograre un cambio en el aprendizaje de mis alumnos.

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