El legado de manuel Belgrano

Jic José Libertella de 21                                                        Año:2023

Sala Roja

Docente: María Laura Grassi

Duración: 5/6 al 19/6

Área: Ambiente Social y Natural

Proyecto: Siguiendo los pasos de Manuel Belgrano y su legado

En el Nivel Inicial, los contenidos con las efemérides y su enseñanza plantean un desafío por las dificultades conceptuales que implican, a la vez, brinda una enorme variedad de temas para proponer a los alumnos.

En este proyecto se brindará información y recursos para trabajar con los niños sobre los valores colectivos que hoy en día nos permiten resignificar el sentido y el legado que Belgrano nos dejó.

• Capacidades: Comunicación, expresión y apreciación: Objetivos: que los/las niños/as avancen en sus posibilidades de:

• Describir a partir de lo observado.
• Registrar preguntas, ideas y observaciones.

• Iniciativa, creatividad y autonomía: Utilizar diferentes herramientas de recopilación y registro de información tanto analógicas como digitales

• Contenidos: Bloque: La vida en sociedad:

• Observación y reconocimiento de los cambios y permanencias en la historia de la comunidad: Personajes sociales relevantes. Conmemoraciones y festejos significativos

• Posible propuesta:
• La Docente le propone al grupo a conocer una figura muy importante de nuestro país, proponiendo un juego de detectives donde descubrirán algunos pasos importantes de sus vidas. Está propuesta estará dirigida por la presentación del siguiente video: YO LA VI PRIMERO.  Antes de reproducir el video la docente colocara diferentes carteles con: viajo a España, volvió a Bs. AS, fue a Rosario, se agregó un sol. Se hará un intercambio registrando las ideas del grupo.
• Se conversará con el grupo sobre la palabra LEGADO: se los invitará a buscar el significado en internet, luego se hará un intercambio.
• Se invitará al grupo a realizar una lectura de imágenes que nos demuestre su legado: Juana Azurduy: quien le entrego su sable como símbolo de reconocimiento y admiración. Se hará una pequeña reseña de la vida de Juana. Se buscará información en internet / libros realizando intercambios de ideas con el grupo.
• Se convocará al grupo a realizar el legado del sable de Manuel Belgrano a Juana, donde cada niño/a se caracteriza de los mismos, se sacaran fotos para que luego sean expuestas en el día del taller para que las familias observen lo trabajado.
• Juana visita a Sala Roja: se prepara con antelación junto al grupo preguntas que le quieren realizar a Azurduy con respecto a su vida.  La Docente se caracterizará de la misma.
• Producto del Proyecto: El grupo confeccionara su propia bandera donde podrán elegir: el color, símbolo.
• Cierre del proyecto: Taller con las familias: se pedirá con anticipación a las familias algún objeto que sea un legado para la misma, se hará un intercambio para que cada uno pueda comentar el significado de cada objeto.

• Evaluación:

• ¿El grupo a través del intercambio de ideas pudo nombrar algunos de los sucesos con respecto al hecho histórico?

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