Evaluación de nivelación de Ciencias naturales

Escuela Pública República – Nueva Imperial – 2° Básico – Ciencias Naturales –[pic 1]

         Profesora Karol Fierro Mella.        

Evaluación “Unidad de Nivelación”

Nombre: _____________________________________ Curso: _______________[pic 2]

Fecha: _____________________________________

Puntaje real: ________ Puntaje obtenido: ________ Nota:

1. ¿Cuál de estos es un ser vivo? (2 pts)

Instrucciones: Observa las imágenes y colorea la mano si es un ser vivo o no.  [pic 3][pic 4]

2.- Relaciona cada ser vivo con lo que necesita para vivir. (6 pts)[pic 5]

Instrucciones: Dibuja alrededor de cada uno de ellos los elementos que necesitan para vivir.[pic 6]

3.- Observa los siguientes animales (6 pts)

Instrucciones: Une cada animal con su forma de alimentación. [pic 7]

4.- Observa los siguientes animales de Chile (4 pts)

Instrucciones: Escoge uno de ellos haciendo una X en su círculo y luego completa la información requerida.[pic 8]

• ¿Qué cubre su cuerpo?

[pic 9]

[pic 10]

• ¿Con qué parte de su cuerpo se desplaza?

[pic 11]

[pic 12]

•  Dibuja una forma en que podríamos proteger a este animal.

[pic 13]

5.- Acciones para el cuidado del entorno natural (6 pts)

Instrucciones: ¿Cuál de estas acciones destruye el paisaje de los animales?, selecciona una opción.

¿Cuál de las siguientes imágenes, podría ser una amenaza contaminante del entorno natural?

a)  imagen 1 y 3.

b)  imagen 2 y 3.

c)  imagen 1, 2 y 3.

 ¿Qué pasa si cae un derrame de petróleo en el mar?

[pic 20]

1. Contamina las aguas y a los seres vivos.
2. Perjudica la navegación de los barcos.
3. Retrasa el movimiento de las olas.

¿Qué consecuencias trae la basura en el mar sobre los animales?

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