Ficha descriptiva de la alumna o el alumno
Enviado por dennise10 • 27 de Junio de 2023 • Informe • 9.333 Palabras (38 Páginas) • 62 Visitas
ESCUELA PRIMARIA GRAL. IGNACIO ZARAGOZA
C. C. T. 15EPR1179Q
Turno VESPERTINO
Ciclo escolar 2020-2021
Ficha descriptiva de la alumna o el alumno
Grado y grupo 3°A
Maestra/o Karen Dennise Bautista Martínez
Nombre de la alumna o alumno AYALA LOZA SHELBY ABNER
Nivel de Comunicación y participación Sostenida ( X ) Intermitente ( ) Nula ( )
Fortalezas Áreas de mejora
Durante el ciclo escolar tuvo dificultades familiares pero aun así siempre estuvo en contacto, informando cualquier situación, su mamá lo apoyo para la realización de las actividades, lo estuvo motivando para que lograra sus aprendizajes.
Fue puntual en la entrega de actividades, cuido la presentación y las actividades se resolvieron de manera correcta.
En la evaluación final se observó avance en sus aprendizajes de grado. A pesar de que le ayudaron en casa a realizar sus actividades de manera puntual y correcta, requiere desarrollar autonomía y comprensión en lo que lee.
Aún requiere practicar lectura en voz alta para que sea veloz y fluida.
Mejorar su escritura y redacción.
Requiere apoyo para poder resolver problemas matemáticos con operaciones básicas.
Practicar su cálculo mental.
LOGROS DURANTE ESTE CICLO ESCOLAR EN: LOGROS DURANTE ESTE CICLO ESCOLAR EN:
ESCRITURA
Hubo cierto avance al redactar ideas propias.
Usa más vocabulario. ESCRITURA
Requiere mejorar el trazo de su escritura y ortografía.
Requiere apoyo para elaborar textos propios con coherencia.
LECTURA
Su lectura es medianamente fluida LECTURA
Realizar lectura diaria para mejorar su fluidez.
MATEMATICAS
Resuelve operaciones básicas de manera correcta. MATEMATICAS
Practicar y memorizar la tablas de multiplicar.
Requiere comprensión para poder resolver un problema.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar
Es un alumno que requiere centrar su atención para poder aprender.
Disfruta más de las actividades orales que escritas. Así que aún debe trabajar en la escritura y lectura.
Resuelve de manera correcta operaciones básicas, pero necesita razonar en los problemas matemáticos y saber qué operación utilizar.
Aún le falta memorizar las tablas de multiplicación y realizar las operaciones.
Se le debe motivar para que participe y comente sus ideas, ya que conoce de varios temas de su vida cotidiana, en casa estimulan su pensamiento creativo e investigativo.
Recomendaciones para las familias
Continuar estimulando su aprendizaje en casa, con videos educativos, juegos y vivencias.
Crear hábitos de lectura y escritura.
Ayudarlo a estimular su razonamiento matemático.
Observaciones
Durante el ciclo escolar cumplió con toda la entrega de sus actividades, las realizo de manera correcta porque hubo apoyo en casa, y le decían como realizar los ejercicios, sin embargo es necesario que él lo haga de manera autónoma, ya que solo tiene algunas dificultades.
Nunca tuve comunicación directa con él alumno, todo fue a partir de las actividades que entrego por escrito y algunas conversaciones que tuve con su mamá.
ESCUELA PRIMARIA GRAL. IGNACIO ZARAGOZA
C. C. T. 15EPR1179Q
Turno VESPERTINO
Ciclo escolar 2020-2021
Ficha descriptiva de la alumna o el alumno
Grado y grupo 3°A
Maestra/o Karen Dennise Bautista Martínez
Nombre de la alumna o alumno BAUTISTA RAMIREZ SAMANTHA MONSERRAT
Nivel de Comunicación y participación Sostenida ( X ) Intermitente ( ) Nula ( )
Fortalezas Áreas de mejora
Es una alumna con muchas habilidades, le gusta aprender, es atenta y tiene buena retención.
Sin dificultad desarrolla sus aprendizajes.
Tiene buena escritura y lectura.
Fue puntual en la entrega de actividades, cuido la presentación y las actividades se resolvieron de manera correcta.
En la evaluación final se observó avance en sus aprendizajes de grado.
Es comunicativa y participativa. Aún requiere practicar lectura en voz alta para que sea veloz y fluida.
Necesita apoyos visuales o vivencias para que pueda participar.
Requiere apoyo para mejorar su redacción y escribir textos propios.
Requiere apoyo para poder resolver problemas que implicar utilizar tablas de multiplicar.
LOGROS DURANTE ESTE CICLO ESCOLAR EN: LOGROS DURANTE ESTE CICLO ESCOLAR EN:
ESCRITURA
Hubo cierto avance al redactar ideas propias.
Usa más vocabulario. ESCRITURA
Requiere apoyo para elaborar textos propios con coherencia.
LECTURA
Su lectura es fluida.
Tiene buena comprensión. LECTURA
Realizar lectura diaria para mejorar su fluidez.
MATEMATICAS
Resuelve operaciones básicas de manera correcta. MATEMATICAS
Practicar y memorizar la tablas de multiplicar.
Es un alumno que requiere centrar su atención para poder aprender.
Disfruta más de las actividades orales que escritas. Así que aún debe trabajar en la escritura y lectura.
Resuelve de manera correcta operaciones básicas, pero necesita razonar en los problemas matemáticos y saber qué operación utilizar.
Aún le falta memorizar las tablas de multiplicación y realizar las operaciones.
Se le debe motivar para que participe y comente sus ideas, ya que conoce de varios temas de su vida cotidiana, en casa estimulan su pensamiento creativo e investigativo.
Recomendaciones para las familias
Continuar estimulando su aprendizaje en casa, con videos educativos, juegos y vivencias.
Crear hábitos de lectura y escritura.
Ayudarlo a estimular su razonamiento matemático.
Observaciones
Durante el ciclo escolar cumplió con toda la entrega de sus actividades, las realizo de manera correcta porque hubo apoyo en casa, y le decían como realizar los ejercicios, sin embargo es necesario que él lo haga de manera autónoma, ya que solo tiene algunas dificultades.
Nunca tuve comunicación directa con él alumno, todo fue a partir de las actividades que entrego
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