Guía metodológica.Asignaturas vinculadas a la gm

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA

MADRE MARÍA MAZZARELLO

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CÓDIGO   GSA-FO-10

GUÍA METODOLÓGICA

Versión:  3

Información Preliminar

GRADO

11°AB

PERIODO

   PRIMERO

FECHAS

17 de Enero al 25 de Marzo

ASIGNATURAS VINCULADAS A LA GM

Código Clase (Indicar plataforma)

Ciencias Sociales

N/A

                          y

           Ciencias Económicas.  

La GM tiene aula de Classroom asociada

SI

NO

x

Componente Pedagógico

Articulación con el Diseño

Pregunta Orientadora

¿Cómo se da el desarrollo de los líderes y la práctica democrática a través de la historia de la humanidad.

Indicadores de Desempeño Vinculados

 1° Orientar a la estudiante en los lineamientos institucionales

2° Orientar a la estudiante en el desempeño en el área y la importancia de cumplir con las 50 horas de la cátedra de Constitución y la cultura para la Paz

3° Hacer un repaso general del área correspondiente al grado 10

4° Caracterizar la norma en general (moral-ética-social)

5°. Caracterizar la Constitución como norma fundamental de la república y el Manual de Acuerdos como norma fundamental de la institución.

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6°. Reconocer la importancia de los lideres dentro de la norma escolar como una práctica democrática

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7°. Orientar la jornada democrática de la institución.

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8° Identificar la actividad económica y política a través del desarrollo de la humanidad.

SEMANAS

Semanas que abarca la presente GM

Fechas

Semanas 1° a la 9° del primer período.

17 de Enero al 25 de Marzo

RECURSOS

Libro guía recomendado Contextos sociales 11° de Santillana

Nuevas Ciencias Sociales 11°

Cualquier libro de ciencias sociales para 11°

El manual de acuerdos

La constitución política de Colombia

“El olvido que seremos” texto obligatorio de lectura.

Lecciones Elementales Sobre el Materialismo Histórico.( Armando Chaves) Texto de trabajo y consulta

Cronograma de Actividades

Articulación con Máster 2000

ASIGNATURA(S)

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

CALIFICABLE

FECHA DE ENTREGA

MEDIO DE ENTREGA

 PRIMERA PARTE.

Corresponde esta actividad a la orientación metodológica en el área en la cual se explicará.

a) Metodología.(forma de trabajo)

b) Evaluación.

c) Necesidad de asistir a clase.

d) Orientación de la jornada Democrática en la institución como parte fundamental del desarrollo

e) Orientación de la cátedra Constitución – Democracia y cultura para La Paz

TU ACTIVIDAD N°1.

Leer el documento que se entregará en clase sobre los conceptos de autoridad, norma, clases de normas y características de la norma y responder individualmente en tu cuaderno las  preguntas relacionadas .

1°Diferencia estos  conceptos: Autoridad-Norma-Liderazgo-Democracia.Paz –Comnvivencia.

2°Qué es una estructura social? ( Lecciones sobre el materialismo histórico)

3° A qué llamamos soberanía nacional?

4° Diferencia: Estado-Nación- País- Presupuesto-Gasto Fiscal- Economía-Política.

5°El estado como órgano que dirige la sociedad tiene tres ramas del  poder público ;descrbir

enuncia cada una con su función y las instituciones que lo representan a nivel nacional , departamental y municipal.

6°Enuncia un concepto general de” Norma” y caracteriza la norma social, la moral , la jurídica, en cuanto a quien la crea , a quien va dirigida y cuál es la sanción impuesta a quien la transgrede.

7°Cuál es la norma superior del estado colombino? Desde que año nos rige y que presidente la firmó?

8°Copia el Preámbulo de la Constitución Política de Colombia y di cuál es su fín.

9° Indica cuáles son las fronteras del territorio colombiano y que implican para su soberanía?

10°El Manual de Acuerdos es la Norma escolar de la institución ; identifica su función y la de los órganos que conforman el gobierno escolar

.

SI

Quis en fecha acordada.

4° Semana

4° semana

Cuaderno en aula de clase

Un cuaderno por equipo de 4 estudiantes. Se entrega en la clase de esa semana

Ciencias sociales

Leer el documento que se adjunta “LAS CARACTERÍSTICAS DE UN LIDER”

TU ACTIVIDAD  N°2

Leer el documento que se adjunta en la descripción detallada de contenidos y actividades “LAS CARACTERÍSTICAS DE UN LIDER”. Conformar  equipos de máximo tres estudiantes y responder el cuestionario que a continuación te presento para posteriormente realizar un debate en clase donde debes participar con tus aportes.

1°Cómo defines el liderazgo?

2°Qué características debe poseer un líder?

3°Porqué un líder debe estar siempre motivado?

4°Cuál es tu motivación como posible líder estudiantil?

5°Cómo debe ser la relación entre el líder y su equipo?

6°En qué modo ves que las nuevas tecnologías afectarán al liderazgo y a los líderes?

7°Explica brevemente el surgimiento de los líderes en el desarrollo histórico social de la humanidad desde la manada de monos de la antigüedad hasta la conformación de la ciudad y el surgimiento de la democracia.(consulta)

8°De las características del líder cuáles exigirías para elegir a las líderes escolares de la institución( personera, contralora, líder mediadora)

9°Cuál sería tu lema como líder de la campaña para aspirar a los tres cargos del gobierno escolar(personera, contralora, líder mediadora )

10°Realiza un análisis del comparativo entre líder y capataz ; saca tres conclusiones sobre “Sí dirigir es mandar”

.

SI

Se acordará un quis del temario.

Semana 6°.

Aula de clase

Ciencias Sociales

TU ACTIVIDAD  N°3

Taller de análisis sobre texto asignado “ El olvido que seremos'' Taller de análisis sobre texto asignado. Presentar en grupos de 4 el 4 de marzo 2022

 Presentar en grupos de 4 estudiantes

TU ACTIVIDAD ÚNICA CÁTEDRA DE CONSTITUCIÓN: Para entregar el 8 de Marzo es La propuesta de trabajo  o de sus iniciativas ,de cada candidata con su equipo.

Para cumplir lo anterior el grupo 11° se divide en tres equipos con la líder que resulte elegida para ser candidata y elaborarán la propuesta de trabajo la cual tiene dos momentos así : 1° Elaborar  proyecto de propuesta y se entrega el 4 de marzo para ser corregida y complementada y 2° La propuesta definitiva con las correcciones se entrega el 8 de marzo, deben participar todas las integrantes del equipo.

.

Si

SI

11°A EL 16 de    Marzo

11°B El 17 DE Marzo

Semana 7° y 8°

Se entrega proyecto de propuesta el 4 de Marzo y el 8 de marzo la propuesta definitiva.

Observaciones Generales

1. Recuerde que NO todas las actividades entregadas van asociadas a una nota y que los componentes de autonomía y responsabilidad hacen parte integral del proceso de evaluación formativa (y sumativa).

1. Tenga presente que a partir de la semana 4 de cada periodo se habilitará la plataforma Máster 2000 para que pueda consultar en ella las notas de seguimiento y ver sus avances en el proceso de evaluación sumativa que se describió en el aparte llamado “Cronograma de Actividades”. El enlace para acceder a Máster 2000 es:

También podrán acceder a estas notas de seguimiento usando la APP de Máster 2000 para dispositivos móviles.

1. Posterior a la entrega de una de las actividades calificables señaladas en el cronograma de esta Guía Metodológica, cada estudiante debe estar pendiente de su Aula Virtual o su portal de Seguimiento en Máster 2000 para verificar el registro de su nota de seguimiento (mínimo 8 días después de la entrega de la actividad).