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Inglés usach


Enviado por   •  7 de Noviembre de 2023  •  Ensayo  •  2.250 Palabras (9 Páginas)  •  30 Visitas

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INGLÉS USACH

Políticas de Aprobación del Curso: inglés profesional II

La ponderación de las notas se calculará de la siguiente manera:

Formato de Evaluación

Elementos para considerar

Porcentaje asociado al proceso

semestral

  UNIT 1:

Analyzing Samples of Concrete, Soils, and Materials.

GRAMMAR:

PERFECT TENSES

Technical English about Civil works engineering. (vocabulary and expressions)

LESSON 1: listening

LESSON 2: Reading

LESSON 3: Speaking

LESSON 4: Writing

Perfect tenses (present perfect tense, past perfect tense, future perfect tense)

EVALUATION 1

04 de October

PROJECT 1: CAMPAIGN FOR CHANGE:

06 October

25%

10%

UNIT 2: Carpentry Installation Work

GRAMMAR: LINKING WORDS, PASSIVE VOICE (WAS DONE)

  Technical English about Civil works engineering. (vocabulary and expressions)

LESSON 1: listening

LESSON 2: Reading

LESSON 3: Speaking

LESSON 4: Writing

  Linking words  

  Passive voice (present, past, future) are done, was done, will be done.

EVALUATION 2

08 November

PROJECT 2: : Designing my

dream university campus: 10 November

25%

10%

UNIT 3: Academic essay about Civil - Works engineering field.

ACADEMIC ESSAY

DEADLINE: 13 DECEMBER 

El ensayo (en inglés) deberá cumplir con los siguientes indicadores:

-Título (no más de 14 palabras)

  • Introducción (Oración de enganche, contexto, establecer la tesis, descripción general de la estructura del ensayo).

-Desarrollo (Deberá tener cinco ideas principales que aborden lo más relevante de la temática del ensayo elegido; cada idea se trabaja en un párrafo aparte).

  • Conclusión (debe iniciar con un regreso al argumento general del ensayo que conecta la tesis planteada; la segunda parte de la conclusión debe integrar la reflexión de los principales puntos abordados en el desarrollo. La última parte de la conclusión debe considerar las limitaciones o implicaciones que el tema escogido deja para posibles futuras intervenciones basadas en el ensayo creado).

-Referencias (en formato Apa 7).

-Citas o parafraseo: El ensayo debe incluir tres fuentes citadas de no más de 5 años de antigüedad. Es ideal que en el desarrollo sean usadas las fuentes para dar robustes al ensayo.

EVALUATION 3:   30%

30%

  • En caso de plagio que pueda acontecer con el trabajo final y/o los productos de los talleres realizados, se dejará constancia del hecho y se evaluará con nota mínima 1,0.
  • Toda justificación por inasistencia a alguna de las evaluaciones debe ser presentada al profesor mediante certificado médico original. Sólo se aceptarán justificaciones de inasistencias de evaluaciones no de clases.

Para aprobar, los alumnos deben cumplir con:

  1. Rendir todas las evaluaciones, en caso de inasistencia justificada (certificado médico) deberá rendir evaluación recuperativa que será acordada con el docente. Lo anterior, será aplicado sólo para los talleres.
  1. La nota ponderada mínima de aprobación del curso es un 4,0 en escala de 1,0 a 7,0.
  1. La asistencia es obligatoria, los alumnos deben cumplir con un mínimo del 75%.

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Fechas

Unidad y Contenido

Clases

Miércoles 22 de marzo

Clase formativa ¿cómo construir una introducción de un ensayo argumentativo?

Clase 1

Viernes 24 de marzo

Taller formativo. Redactar una breve introducción de un tema a elección.

Clase 2

Miércoles 29 de marzo

Taller    (on-line)    formativo    sobre   redacción   de        una breve introducción de un ensayo.

Clase 3

Viernes 31 de marzo

Clase formativa sobre escritura académica

Clase 4

Miércoles 05 de abril

Clase formativa sobre escritura académica

Clase 5

Viernes 07 de abril

Feriado de Semana Santa

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Miércoles 12 de abril

Taller formativo: ¿cómo construir el desarrollo de un ensayo académico en relación con la introducción?

Clase 6

Viernes 14 de abril

Clase formativa: Uso y aplicación de normas APA 7 en Word.

Clase 7

Miércoles 19 de abril

Clase formativa: Uso y aplicación de normas APA 7 con Mendeley.

Clase 8

Viernes 21 de abril

Clase formativa: Uso de plataformas para la traducción y revisión de textos.

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Clase 9

Miércoles 26 de abril

Taller 1: Introducción a la construcción de un ensayo argumentativo en idioma inglés. El ensayo deberá tener: Oración de enganche, contexto,

establecer la tesis, descripción general de la estructura del ensayo.

Clase 10

Viernes 28 de abril

Taller 1 de práctica formativa: Se deberá construir una introducción de ensayo argumentativo (en base a temática elegida) considerando todos los componentes: Oración de enganche, contexto, establecer la tesis,

descripción general de la estructura del ensayo.

Clase 11

Miércoles 03 de mayo

Taller 1: de práctica sumativa procesual (10%). Se deberá construir una introducción de ensayo argumentativo (en base a temática elegida) considerando todos los componentes: Oración de enganche, contexto, establecer la tesis, descripción general de la estructura del ensayo.

Clase 12

Viernes 05 de mayo

Análisis de construcción del desarrollo en un ensayo. Deberá tener cinco ideas principales que aborden lo más relevante de la temática del ensayo elegido; cada idea se trabaja en un párrafo aparte. Cada párrafo ha de tener una cita en formato APA 7 (textual o parafraseada). Lo anterior busca robustecer el marco principal de ideas, por lo cual se torna necesario consultar fuentes de no más de 5 años de antigüedad (Wos,

Scopus, latindex, Scielo, Dialnet, etc.).

Clase 13

Del 15 al 20 de mayo

Receso Universitario

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