Inventario de hábitos de estudio
Enviado por Dannyekdb Mawuensi • 24 de Junio de 2023 • Tarea • 828 Palabras (4 Páginas) • 149 Visitas
INVENTARIO DE HÁBITOS DE ESTUDIO[1]
Hoja de respuesta
Nombres y Apellidos: …………………………………………………………………………………………………………………….
Sexo: ……………. Edad Actual: ……………………………..….Fecha :…………….………………….…………….
INSTRUCCIONES
Este es un Inventario de Hábitos de Estudios, que le permitirá a usted conocer las formas dominantes de trabajo en su vida académica y de esa manera aislar aquellas conductas que pueden estar perjudicándolo su mayor éxito en el estudio. Para ello, se tiene que poner “X” en el cuadro que mejore describa su caso particular; procure contestar no según lo que debería hacer o hacen sus compañeros sino de la forma como usted estudia ah
Siempre | Casi Siempre | Nunca | ||
1 | Leo todo lo que tengo que estudiar subrayando los puntos más importantes | |||
2 | Subrayo las palabras cuyos significado no se | |||
3 | Regreso a los puntos subrayados con el propósito de aclararlo | |||
4 | Busco de inmediato en el diccionario el significado de las palabras que no se | |||
5 | Me hago preguntas y me respondo en mi propio lenguaje lo que comprendo | |||
6 | Luego, escribo en mi propio lenguaje lo que he comprendido | |||
7 | Doy una leída parte por parte y repito varias veces hasta recitar lo de memoria | |||
8 | Trato de memorizar todo lo que estudio | |||
9 | Repaso lo que he estudiado después 4 a 8 horas | |||
10 | Me limito a dar una leída general a todo lo que tengo que estudiar | |||
11 | Trato de relacionar el tema que estoy estudiando con otros temas ya estudiados | |||
12 | Estudio solo para los exámenes |
13 | Leo las preguntas, busco en el libro y escribo la respuesta casi como dice el libro | |||
14 | Leo la pregunta, busco en el libro, leo todo y luego contesto según como he comprendido | |||
15 | Las palabras que no entiendo, las escribo como están en el libro, sin averiguar su significado. | |||
16 | Le doy más importancia al orden y presentación del trabajo que a la comprensión | |||
17 | En mi casa, me falta tiempo para terminar con mis tareas. Las completo en el colegio preguntando a mis amigos | |||
18 | Pido ayuda a mis padres u otras personas y dejo que me resuelvan todo o gran parte de la tarea | |||
19 | Dejo para el último momento la ejecución de mis tareas por eso no las concluyo dentro del tiempo fijado |
20 | Empiezo a resolver una tarea, me canso y paso a otra | |||
21 | Cuando no puedo resolver una tarea me da rabia o mucha cólera y ya no lo hago | |||
22 | Cuando tengo varias tareas empiezo por la más difícil y luego voy pasando a las más fáciles | |||
Siempre | Casi Siempre | Nunca | ||
23 | Estudia por lo menos dos horas todo los días | |||
24 | Espera que se fije la fecha de un examen o paso para ponerme a estudiar | |||
25 | Cuando hay paso oral, recién en el salón de clases me pongo a revisar mis apuntes | |||
26 | Me pongo a estudiar el mismo día del examen | |||
27 | Repaso momentos antes del examen | |||
28 | Preparo un plagio por si acaso me olvido un tema | |||
29 | confío que mi compañero me sopla alguna respuesta en el momento del examen | |||
30 | confío en mi buena suerte por eso solo estudio aquellos temas que supongo que el profesor preguntara | |||
31 | Cuando tengo dos a más exámenes el mismo día empiezo a estudias por el tema más difícil y luego más fácil | |||
32 | Me presento a rendir mis exámenes sin haber concluido con el estudio de todo el tema | |||
33 | Durante el examen se me confundan los temas, se me olvida lo que he estudiado | |||
Siempre | Casi Siempre | Nunca | ||
34 | Trato de tomar apuntes de todo lo que dice el profesor | |||
35 | Solo tomo apuntes de las cosas más importantes | |||
36 | Inmediatamente después de una clase ordeno mis apuntes | |||
37 | Cuando el profesor usa alguna palabra nueva | |||
38 | Estoy más atento a las bromas de mis compañeros que a las clases | |||
39 | Me canso rápidamente y me pongo a hacer otras cosas | |||
40 | Cuando me aburro me pongo a jugar o a conversar con mi amigo | |||
41 | . Cuando no puedo tomar notas de lo que dice el profesor me aburro y lo dejo todo | |||
42 | Cuando no entiendo un tema mi mente se pone a pensar, soñando despierto | |||
43 | Mis imaginaciones o fantasías me distraen durante las clases | |||
44 | Durante las clases me distraigo pensando lo que voy a hacer a la salida | |||
45 | Durante las clases me gustaría dormir o irme de clase |
Siempre | Casi Siempre | Nunca | ||
46 | Requiero de música sea de radio o de tocadiscos |
47 | Requiero la compañía de la TV TOTALSUMATORIA TOTAL DE LOS PUNTAJES | |||
48 | Requiero de tranquilidad y de silencio | |||
49 | . Requiero de algún alimento que como mientras estudio | |||
50 | Requiero a mi familia: que hablen, ven TV o escuchan música | |||
51 | Interrupciones por parte de mi padres pidiéndome algún favor | |||
52 | Interrupciones de visitas, amigos que me quitan tiempo | |||
53 | Interrupciones sociales, fiestas paseos, citas etc. |
- ¿Cómo estudia usted?
- ¿Cómo hace usted sus tareas, trabajos o actividades académicas?
- ¿Cómo prepara usted sus evaluaciones y exámenes?
- ¿Cómo escucha usted sus clases?
- ¿De qué manera acompaña sus momentos de estudio?
- ¿Justifique de qué manera los recursos tecnológicos y digitales favorecen o desfavorecen sus hábitos de estudio y posibilidades de aprendizaje?
- Indague teóricamente:
- Concepto de Hábitos de estudio
- Importancia de los hábitos de estudio
- tipos de factores que se deben tener en cuenta para la formación de hábitos de estudio
- Condiciones básicas del estudio
- Relación de los hábitos de estudio con el rendimiento académico
- Proporcione explicaciones sobre los factores causantes del fracaso escolar
- Bibliografía.
[pic 1]
[1] Adaptado con fines académicos de Vicuña, L. (1998). "Inventario de hábitos de estudio". CEDEIS.
...