Itinerario de Ciencias: masa elásticas- SLIME

Jardín N° 938 “Florencio Molina Campos”                                       

Docente: Mónica Vanzini

Duración: lunes 26 al viernes 30/9/2022

Sala: Multiedad 3 y 4 años

Turno: Mañana

Itinerario de Ciencias: masa elásticas- SLIME

Contenidos:

• Aproximación a algunas características de los objetos y los materiales. Por ejemplo: forma, textura, flexibilidad, brillo, plasticidad.

SE CONTINÚA TRABAJANDO EN RELACION CON LA SECUENCIA DIDACTICA DE MASAS.

Actividades:

Crear masa elástica

-         Pedir a los alumnos que cierren sus ojos para generar expectativa, pasar por las mesas con un recipiente semi cubierto con la masa y  pedir que coloquen un dedo adentro del mismo con masa elástica.

- preguntas problematizadoras: ¿qué será lo que están tocando? ¿Cómo es?, será algunas de las otras masa que hemos realizado? Qué diferencias hay? Si la olemos es igual que las demás masas?

-        exponer que es y proponer a los alumnos jugar con una nueva masa.

-         Permitir un momento para la exploración de la masa, y luego mientras los niños modelan, conversar estableciendo algunas preguntas para que exploren algunas de sus características ¿cómo es? ¿Dura o blanda? ¿Suave o áspera? ¿Podemos armar algo con la masa elástica? ¿Si armo algo en la mesa y lo levanto se cae o su estructura se sostiene? ¿Se estira? ¿Cuánto la puedo estirar?

-        Siguiendo la receta dividir a los alumnos en dos grupos y crear la masa elástica para modelar.

• El viernes30 se realizará la “FERIA DE CIENCIAS”.
• En los días previos al evento: se enviará la invitación a los padres
• Se realizara carteles  con el paso a paso, con la receta y con las fotografías tomadas.

RECURSOS Y MATERIALES

• jabón líquido, plasticola, recipiente
• hojas para realizar los carteles
• invitación para las familias
• fotografías

Evaluación:

Puede explorar, descubrir y disfrutar diferentes materiales y objetos en su entorno, y apreciar algunas diferencias entre ellos, así como reconocer que los materiales y los objetos pueden experimentar diferentes cambios

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