La educación como fenomeno social

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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA  UNELLEZ BARINAS

VICERECTORADO DE PLANIFICACION Y DESARROLLO SOCIAL

PROGRAMA CIENCIA SOCIALES Y ECONOMICAS

SUB PROGRAMA SOCIOLOGIA DEL DESARROLLO

SUBPROYECTO ESTADISTICA BASICA

“SOCIOLOGIA COMO DISCIPLINA CIENTIFICA”

“CONCEPCIONES TEORICO-METODOLOGICAS DE LA SOCIOLOGIA: MARXISMO Y FUNCIONALISMO”

“LA EDUCACION COMO FENOMENO SOCIAL”

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Profesora:                                                                                      Estudiantes:

Noralis Díaz                                                   Becerra Hernández, Franklin Jesús

C.I. V-14.323.721

Obregón Forero, Michell del Valle

C.I. V- 29.667.064

Mirabal Araque, Maury Leonela

C. I . V- 21.169.943

Sánchez de Yllaconza, Virna    

C.I. 7.105.179

Octubre 2023

SOCIOLOGIA COMO DISCIPLINA CIENTIFICA.

La Sociología como ciencia tuvo la convicción de pretender aplicar el método científico a su campo concreto de estudio, aunque hoy en día no existe un consenso en la firma que este puede aplicarse al campo especifico por la presencia de diversos enfoque.

Para que una disciplina pase a denominarse ciencia, está debe contar con un método científico establecido y estructurado con normativas.

La Sociología como disciplina para a ser ciencia con la teoría sociológica del positivismo de Augusto Conté, sus postulaciones se basan en que la sociedad debía entrar en un estado de armonía mental, tanto individual como colectiva, a través del dominio de la razón, las creencias religiosas, el pensamiento abstracto y el propio pensamiento, racional y científico.

Luego Max Weber, estudio los grupos religiosos para darle explicación a las acciones de la sociedad y apoyándose en esos estudios fue entonces que Durkhein estableció que los hechos sociales determinaban el comportamiento individual, investigado y estableciendo a la sociología como ciencia.  La sociología se considera una ciencia porque sigue un método sistemático de investigación, y analiza datos, facilita teorías de conductas y permite una discusión lógica.

Todo relacionado a las diferentes manifestaciones a los diferentes grupos sociales.

                                                                      Obregón Forero, Michell del Valle

C.I. V- 29.667.064

TEORIA MARXISTA

La teoría marxista se enfoca en la lucha de clases y la explotación económica.

La teoría Marxista, desarrollada por Karl Marx, se basa en la idea de que la sociedad está dividida en clases sociales y que el conflicto entre ellas es el motor del cambio social. Marx argumentaba que el sistema capitalista promovía la explotación de los trabajadores por parte de los propietarios de los medios de producción.  Según la teoría marxista, el objetivo final es lograr una sociedad sin clases, donde los medios de producción sean propiedad colectiva.

Esta teoría sobre la sociedad y su funcionamiento, y han sido objeto de debate y análisis en el campo de la sociología. La teoría marxista sigue siendo relevante hoy día, ya que analiza las desigualdades sociales y económicas en el sistema capitalista.  Se centra en la lucha de clases y aboga por la emancipación de los trabajadores.  Sin embargo, su aplicación práctica varía según el contexto y las interpretaciones individuales.

Karl Marx desarrolló varias ideas y conceptos clave en su obra.  Algunas de las palabras e ideas más importantes de Marx incluyen:

1 Materialismo histórico: Marx argumento que la historia se impulsa principalmente por conflictos económicos y sociales, y que el desarrollo de la sociedad está determinado por las relaciones de producción.

2  Modo de Producción: Marx identificó diferentes modos de producción a lo largo de la historia, como el feudalismo y el capitalismo, y analizó cómo estos sistemas afectan las relaciones sociales y económicas.

3  Luchas de clases: Marx sostuvo que la sociedad se divide en clases sociales en conflicto, específicamente entre los propietarios de los medios de producción (burguesía) y los trabajadores asalariados (proletariado). Esta lucha es impulsada por la explotación económica.

4  Plusvalía: Marx argumentó que en el sistema capitalista, los trabajadores producen más valor del que reciben como salario, y esta diferencia se llama plusvalía.  Según Marx, esta explotación es inherente  al sistema capitalista.

5  Dictadura del proletariado: Marx postuló que la clase trabajadora debe tomar el control del Estado para establecer una dictadura del proletariado como una etapa transitoria hacia una sociedad sin clases.

Estas son solo algunas de las ideas principales de Marx, pero su trabajo abarcó muchos otros temas relacionados con la economía política, la alineación humana y la crítica al sistema capitalista.

                                                                   Sánchez de Yllaconza, Virna Isabel

                                                                   C.I. V- 7.105.179

TEORIA DEL FUNCIONALISMO.

El precursor más destacado de la teoría del funcionalismo en sociología es Émile Durkheim.  Durkhein fue un sociólogo francés que desarrollo esta teoría a fin del siglo XIX y principios del siglo XX. Su obra principal, “La división del trabajo social” y “Las reglas del método sociológico”, sentaron las bases del funcionalismo como enfoque sociológico.  Durkeim argumentaba que la sociedad es un sistema complejo en el que cada parte cumple una función específica para mantener la cohesión social.

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