Los centros educativos como organizaciones

Los centros educativos como organizaciones

 complejas y multidimensionales

Mi trabajo se adaptará al centro escolar Salesianos Estrecho, situado en el barrio madrileño de Tetuán. Este centro oferta desde Educación Infantil hasta Bachillerato, incluyendo cursos de FP Básica. Es un centro concertado, excepto el curso de Bachillerato que es privado.

En cuanto a su organización, lo dividiré en 4 partes:

• Elementos materiales: en cuanto a los elementos materiales encontramos los espacios, en este centro encontramos 5 edificios independientes, 3 de ellos destinados para las clases y que están clasificados según el curso. Uno para educación infantil, otro para educación primaria y el tercero para la E.S.O, bachillerato y FP básica. Los otros 2 edificios son un gimnasio y un teatro. Dentro de cada aula (independientemente del curso) encontramos material escolar como mesas, sillas, ordenadores o proyectores. Además, en este centro encontramos distintos espacios destinados a otras funciones propias de un centro educativo como una sala de orientación destinada a los alumnos, una biblioteca o la sala de secretaría. A parte, encontramos 2 patios, 1 de ellos para infantil y el otro para el uso de los demás cursos. Constan de zonas de deporte (canchas de baloncesto o campo de voleibol, entre otros), y una zona con bancos y fuentes.

• Elementos personales: comenzare desglosando la dirección del centro. La dirección total del centro esta supervisada por el director/a del centro. Luego encontramos el equipo directivo que esta dividido en 6 partes:

1. Secretaria: personas encargadas de organizar y dirigir el registro de los datos de los alumnos entre otras tareas.
2. Administración: encargados de la gestión financiera o gestión del cuerpo docente y el resto del personal del centro.
3. Dirección pedagógica de Secundaria: a su vez dividido en orientación, coordinación de 1º a 3º de la E.S.O, coordinación de 4º de la E.S.O y Bachillerato, coordinación de FP.
4. Dirección pedagógica de Infantil y Primaria: que como el anterior apartado también se divide en 4 partes: Coordinación de infantil, coordinación de 1º a 3º de primaria, coordinación de 4º a 6º de primaria y por último orientación.
5. Coordinación general de Pastoral (ya que es un colegio católico): dividido en Infantil, Primaria, 1º y 2º de E.S.O, 3º y 4º de la E.S.O y por último para bachillerato y FP.

Dejando a un lado todo el personal que compone la dirección de este centro, continuaré con las personas que conforman un centro educativo. Una parte muy importante son los alumnos y profesores. Además, este centro contiene personal de limpieza, personal de mantenimiento, cuidadores del patio y de comedor. Además, debo de hablar de las familias, que para este centro son muy importantes. Las familias tienen su representación en el centro gracias al AMPA, asociación de madres y padres de alumnos que no tiene animo de lucro y que pretenden representar los intereses de los alumnos y los padres a parte de velar por una buena formación para sus hijos.

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