Los jóvenes y los medios

TECNICATURA EN PRECEPTORIA ESCOLAR

ESPACIO: LOS JOVENES Y LOS MEDIOS

CURSO: 3°          

ALUMNA: VERONICA ORTIZ

TRABAJO PRACTICO N° 2 (INDIVIDUAL)

ACTIVIDADES

1-Menciona los aspectos fundamentales de la argumentación y cuál es el objetivo principal de ésta.

Hay 3 aspectos fundamentales en la argumentación.

1-Objeto de discusión

2-Interlocutor (intenciones)

3-Interlocutor (intenciones), quienes argumentan.

 CONTEXTO: se refiere a lo histórico o social según el tiempo y el lugar y las personas que los rodean. Además, el contexto determina las convenciones lingüísticas que ambos usan, es decir, el valor semántico de las palabras empleadas

El objetivo principal de la argumentación es intentar probar, refutar o justificar una proposición o tesis, con consistencia y coherencia; entendiendo por tal el hecho de que el contenido de la expresión, discurso u obra adquiera un sentido o significado que se dirige a un interlocutor con finalidades diferentes.

2-Menciona y explica cada categoría estructural de una argumentación.

Tema : es el objeto de discusión: un enunciador elabora una tesis y para demostrarla, parte de un conjunto de premisas, a veces no explicitas o de datos de la realidad y así muestra que no puede admitirse tal conjunto sin aceptar también tal o cual conclusión.

Tesis: donde se debe formular de forma clara la idea fundamental que se quiere defender. Es muy importante que la tesis esté formulada correctamente, dado que es el núcleo en torno al cual gira la argumentación que posteriormente vamos a desarrollar.

Desarrollo argumental: donde se exponen los asuntos y las justificaciones donde se pueden incluir citas textuales que servirán para defender la idea fundamental.

Conclusión o síntesis: que dará lugar al cierre del texto argumentativo. Se trata de la última parte de nuestra argumentación. Agrupa un argumento lógico obtenido previamente de la argumentación preexistente. Es de vital importancia que este final sea coherente con todo lo argumentado y expuesto anteriormente2​.

3-¿Qué es una premisa y qué tipo de premisas hay? Redacta un ejemplo de cada una.

La premisa:

Son afirmaciones de valor general (normas, leyes, principios) que constituyen la base de acuerdo en la que se fundamenta la argumentación y que permiten o garantizan que se pueda llegar a tales conclusiones a partir de tales argumentos. La verdad de las premisas va a depender qué se considera verdadero en determinado tiempo y lugar.

Hay premisas de distinta naturaleza:

- Hechos (frutos de la observación). Ejemplo: los precios de los alquileres inmobiliarios  se ven afectados por la suba del dólar…

- Presunciones (las buenas intenciones de una persona honesta). Ejemplo: colaborar con personas de escasos recursos.

- Valores (justicia, verdad, igualdad). Ejemplo: como ciudadana tengo la libertad de expresión.

4-Menciona y explica los tipos de argumentos clasificados por Weston y ejemplifica cada uno.

Weston los clasifica básicamente en cuatro tipos:

Argumentos mediante ejemplos: los ejemplos se utilizan como evidencia para apoyar una generalización es decir, la cantidad de ejemplos debe ser representativa para que se justifique la  generalización, esto sería en el caso de la argumentación científica.

En la argumentación cotidiana se recurre al ejemplo único, bajo el supuesto de que el ejemplo es suficientemente ilustrativo como para apoyar una tesis.

En la argumentación  científica este ejemplo ilustrativo es usado frecuentemente como contraejemplo, para refutar teorías.

Ejemplo: Fumar es perjudicial para la salud, según estudios científicos han encontrado que el humo del tabaco deja residuos en los pulmones, además que produce cáncer de pulmón o de boca. También afecta el sentido del gusto, el esmalte de los dientes y la garganta. La exposición al humo de tabaco  irrita las vías respiratorias y tiene efectos dañinos inmediatos en el corazón de la persona y en los vasos sanguíneos. 

El riesgo de muerte prematura y las posibilidades padecer y de morir por un cáncer relacionado con fumar depende de muchos factores, incluso del número de años que ha fumado una persona, del número de cigarrillos fumados al día y de la edad cuando se empezó a fumar.  Dejar de fumar reduce el riesgo de padecer cáncer y de morir por cáncer y otras enfermedades causadas por fumar.  Aunque nunca es demasiado tarde para beneficiarse por dejar de fumar, el beneficio es mayor para quienes lo hacen a una edad más joven.

Argumentos por analogía: estos ejemplos en vez de multiplicar los ejemplos para apoyar una generalización discurren de un caso o ejemplo específico a otro ejemplo, argumentando que, debido a que los dos ejemplos son semejantes en muchos aspectos, son también semejantes en otro aspecto más específico.

Ejemplo: Un niño quiere asistir a una fiesta e intenta convencer a sus padres que lo dejen ir, sus padres insisten en que es muy chico para salir y el niño argumenta que su amigo de la misma edad si lo dejan salir.

Argumentos de autoridad: consisten en la cita de los dichos de un enunciador, (cita de autoridad), el cual es considerado un referente en el tema en cuestión y por lo tanto se constituye en una fuente confiable y respetable que legitima la tesis que se esgrime, es decir las palabras de personas reconocidas se utilizan como evidencia o fundamento de la verdad de un argumento. La validez de los enunciados, se asientan en la autoridad del enunciador y no en las pruebas, (la evidencia).

Ejemplo: Según la Organización Mundial de la Salud, en Centroamérica muere un niño por desnutrición cada 24 horas.

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