Los niños, niñas y jóvenes se hacen lectores en el regazo de sus padres

LECTURA EN FAMILIA

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LOS NIÑOS, NIÑAS  Y JÓVENES SE HACEN LECTORES EN EL REGAZO DE SUS PADRES.

Dentro de los procesos de lectura, la imagen como tipología textual, es importante y presente en nuestro diario vivir. Por ello, es relevante generar espacios para aproximarnos al texto audiovisual y el arte en general.

A partir de lo socializado en clase, al inicio del cuarto periodo,  a continuación reseño los puntos para desarrollar el ejercicio de lectura en familia.

1. Encontramos 3 textos, de temáticas variadas, propias del grado y su edad, entre ellas deben seleccionar una, según la facilidad de acceso y/o preferencia. Los títulos son:

• VIVA LA MÚSICA  DE ANDRES CAICEDO
• FUGA DE  LUANA CHNAIDERMAN
• TEOREMAS Y POEMAS DE HUMBERTO JARRIN

2. El producto del ejercicio es AUDIOVISUAL, cuya duración debe estar entre 2 a 3 minutos, TIPO TIK TOK.

3. En el video deben participar los integrantes de la familia (un adulto como mínimo), contar con buena imagen y sonido. Al estar solo el estudiante, el ejercicio no es válido.

4. El video deben entregarlo en la plataforma trendi antes del 29 de octubre a las 6:00 de la tarde, no tendrá segunda entrega, ni plan de mejora, no se permiten entregas vía correo electrónico.

5. El trabajo tiene  20 % en el cuarto periodo.

ESPACIO PARA LA REFLEXIÓN

TENER PRESENTE

En el video se debe reflejar, en cuanto a la lectura lo siguiente:

1. Tema e ideas principales y secundarias.

2. Percepción de los personajes.

3. Con lo anterior mencionar qué les llamó la atención del libro y qué no, argumentando la respuesta.

4. A partir de los temas de la historia, contextualícenlos con la realidad y actualidad, emitiendo su punto de vista.

5. Todos los participantes del video deben hablar.

6. Pongan en juego el trabajo en equipo y la creatividad en la producción y elaboración del video; es decir, pueden hacerlo como un noticiero, obra teatral, integrar imágenes, de manera cómica, etc.

BENDICIONES Y LOS MEJORES DESEOS EN EL MOMENTO DE COMPARTIR NUESTRA LECTURA EN FAMILIA.

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